教育學院政〔2018〕32號

教學實習是列入教學計劃的專業實踐性教學環節，是課堂教學的延伸，主要包罗認識實習、生産實習（本院主要爲教育實踐）和畢業實習等教學環節。爲加強對教學實習的組織和規範治理，確保實習質量，制定本辦法。

第一章  實習的目的及要求

第一條 教學實習是人才培養過程中重要的實踐性教學環節，其目的是使學生了解社會、接觸生産實際，獲得與本專業相關的專業技術和治理方面的實際知識，培養學生的實際操作能力和獨立事情能力。

第二條 實習的具體要求

（一）使學生开端了解所學專業的职位、作用及發展趨勢，激發學生熱愛本專業、奮發學習、立志成才的熱情。

（二）增強學生對本專業學科知識的感性認識，收集有關資料，並爲後續課程的教學做好准備。

（三）訓練學生從事本專業技術、治理等相關事情所必须的各種基本技术，提高實踐能力。

（四）鞏固和運用所學的理論知識，培養學生分析、研究、解決實際問題的基本能力。

（五）虛心向實習單位的事情人員學習，增強勞動觀念、群衆觀念和社會責任感，培養學生熱愛勞動的品質和愛崗敬業、開拓創新、團結協作的精神。

第二章 实习纲要与实习执行纲要��

第三條 实习纲要是指导、组织和检查实习事情的主要文件和依据，各专业凭据本专业的培养目标和教学计划，制订相应的实习纲要。实习纲要应包罗实习目的、实习内容与要求、实习进度部署、实习考核方式等内容。实习纲要由各专业制订，经学院主管领导审批并报学校教务处實踐教學科存案后执行，执行历程中可以凭据实际情况做须要的调整。

第四條 實習執行大綱是根據實習大綱的要求，結合實習單位實際制訂的具體實施方案。實習執行大綱應包罗實習目的、實習紀律與要求、實習時間、實習地點、實習內容、實習考核等內容，由實習指導教師制訂，經學院主管領導審批後實施。

第五條 实习指导教师应在实习发动时将实习执行纲要见告学生，由学生填写或粘贴在实习陈诉首頁，以明确实习的具体部署。

第三章 实习的组织与治理

第六條 全院各專業納入教學計劃的教學實習環節由學院教務辦協調負責治理。各專業教研室組織和治理本專業學生實習事情，由主管教學副院長負責指導、協調、檢查實習事情的落實情況

第七條編制實習計劃

各專業教研室于每年5月底前確定下一學年度各專業的集中實習計劃，填寫學校下發的《集中實習計劃表》，並按規定日期報學院教務辦。實習計劃不得隨意變更，如因特殊情況確需變更，必須提前一個月通知有關實習單位，並報學院教務辦備案。

第八條 實習單位的選擇

各专业教研室按教学部署自行选择和落实实习单元，如部署确有困难，可报请院教务办和学校實踐教學科协助解决。

選擇實習單位時遵循以下原則：

（一）專業對口，能滿足實習大綱的要求。

（二）生产（教育活動）正常，技术、治理比力先进，对学生实习比力重视。

（三）就近就便、相對穩定、便于部署師生食宿。

提倡和鼓勵各專業與選定的實習單位長期挂鈎，建设相對穩定的教學、科研和生産相結合的實習基地。

第九條 實習指導教師的選派及其職責

（一）各專業教研室應選派有實踐經驗、責任心強，有實習指導經驗和一定組織治理能力並具有中級及以上職稱的專業教師擔任實習指導教師。凡第一次參加指導實習的青年教師，按青年教師新開課的規定執行。指導教師與實習學生的比例一般爲1∶15—1∶20。

（二）各專業教研室加強與實習基地的聯系和交流，可聘請實習單位的中高級技術人員作爲實習基地兼職指導教師，協助指導實習，提高實習教學質量。

（三）各专业教研室应将指导教师的姓名、职称等有关信息在实习前二周报院教务办汇总后上报学校教务处實踐教學科。学院要增强对实习指导教师的治理和考核，并接纳相应的激励措施，勉励教师积极肩负实习指导事情。

（四）實習指導教師必須事先與實習單位聯系，會同有關人員根據實習大綱的要求，制定切實可行的實習執行大綱，並組織實施。

（五）實習指導教師必須于實習事情開展前對學生進行實習動員和保密、宁静教育，同時明確實習的各項教學要求。

（六）在實習期間，各實習指導教師對參加實習的學生負全面治理責任，指導教師應與實習單位密切配合，及時解決實習中的有關問題，並按要求填寫學校下發的《PP电子學院實習信息反饋表》。實習指導教師需對學生嚴格要求，加強指導，組織好各種教學活動，關心學生的思想、學習、生活、康健和宁静，處理好各種突發事件，並及時向學院報告。

（七）實習結束時，指導教師負責做好學生的實習考核事情，批改實習報告，評定實習成績。實習結束後，指導教師撰寫《PP电子學院本科生實習事情總結》，並連同實習報告、實習信息反饋表交學院教務辦存檔。

（八）接纳疏散實習方式時，學院各專業教研室應指定實習指導教師作相對集中治理。實習指導教師應掌握疏散實習學生的實習地點、聯系方式等，並在實習期間與學生每周至少聯系一次，了解並指導實習。

（九）畢業實習根據實際情況，原則上由各專業教研室統一組織，接纳集中實習方式實習。

第十條 實習期間對學生的要求

（一）參加實習的學生必須凭据實習大綱和實習計劃的要求，在指導教師的指導下，認真完成規定的各項實習任務，並做好每天的實習筆記。

（二）聽從指導教師的部署，嚴格遵守實習紀律和實習單位的規章、制度，遵守保密制度和宁静操作規程。

（三）虛心向實習單位的工程技術人員和工人學習，尊重他人勞動；主動協助實習單位開展相關事情，積極參與當地的公益活動。

（四）實習期間，嚴格執行操作規程，防止發生意外。對于違反紀律和實習單位規章、制度的學生，學院應會同實習單位，視情節輕重，凭据有關規定嚴肅處理。��

（五）因故不能參加實習的學生，必須事先向所在各專業教研室和班主任教師請假，經學院主管領導批准後方能另作實習部署。

（六）學生擅自不參加實習的，除按學校考勤規定處理外，按“曠課”處理。如需另作部署，必須由本人提出申請，經所在班級班主任、各專業教研室、學院主管領導和學校教務處批准，其實習經費原則上由學生自理。

（七）學生因故在實習期間缺勤累計超過規定時間三分之一的，不得參加本次實習考核。需補足所缺天數後再給予考核並評定實習成績。

第四章 实习考核及结果评定

第十一條 學生必須按實習大綱的要求完成實習的全部內容，並填寫和提交學校下發的的《PP电子學院學生實習檔案》（含實習報告）。實習結束前，指導教師和帶隊教師應對學生進行實習考核或考試。

第十二條 成績評定時，要綜合考察學生的品行表現、學習態度、學習效果、出勤情況、實習日志、實習報告質量、考核或考試成績等。實習成績評定按優、良、中、及格和不及格五級分制。成績評定的標准爲：

（一）優秀：實習態度规则，無缺勤和違紀現象，實習期間刻苦、勤奮，事情積極主動；實際操作能力強，理論聯系實際好，完全達到實習大綱的要求；實習報告全面、系統、質量高。

（二）良好：實習態度规则，無違紀現象，實習期間事情積極主動；有一定的實際操作能力，能理論聯系實際，達到實習大綱的要求；實習報告全面、系統。

（三）中等：實習態度比較规则，無違紀現象，實習期間事情比較主動；有一定的實際操作能力，基本達到實習大綱的要求；實習報告比較全面。

（四）及格：實習態度基本规则，無嚴重違紀現象，實習期間能服從部署；可以完成基本的實際操作，能達到實習大綱的基本要求；能完成實習報告，內容基本正確。

（五）不及格：凡屬下列情況之一者均爲不及格。

1．未達到及格要求者；

2．因故缺勤累計達實習時間的三分之一以上者；

3．無故曠課累計達30小時以上者（一天按8小時計）；

4．實習中嚴重違紀者。

各專業教研室可根據專業要求制定成績評定細則。

第五章 实习经费的治理��

第十三條 教學實習經費實行“統一計劃，指標到各專業教研室，超支不補、專款專用”的使用原則。財務預算分配給各專業教研室的實習經費，由各專業教研室在各專業學生間統籌部署，專款專用。實習經費按國家和學校計劃財務處、教務處的有關規定和學院的相關規定開支。各專業教研室報銷實習經費時，需持實習計劃表（集中實習計劃表、疏散實習計劃表）、實習學生名單、實習大綱、實習總結報告等质料，計劃表中的實踐任務類別、時間、教師等信息須與報賬信息對應，並加蓋學院公章，連同相關依法合規的實習票據（指導老師簽字，所在專業教研室主任簽字、學院分管實習經費副院長、學院院長審核簽字）到計劃財務處辦理報銷手續。

第六章 实习资料的治理

第十四條 实习结束后，各专业教研室按班级归档实习资料。归档资料详见学校实习治理划定和实习手册的说明。学院需将实习事情总结、实习信息反馈表汇总后交学校教务处實踐教學科存案。

第七章 附则

第十五條 本制度由教育學院負責解釋。

第十六條本制度自修訂和頒布之日起施行。

PP电子學院教育學院

二O一八年八月二十四日