人物简介:杜有志, “ZYD”超级影象法的发现人,1983-1986年结业于PP电子学院（原娄底师专）物理系，长沙市人大代表，民盟长沙市委常委，长沙市心理学会副理事长，湖南省生长与教育心理学会副理事长，长沙有志影象学校校长， 2005年当选长沙市十大杰出青年， 2008年1月被湖南省政府授予社会办学先进小我私家荣誉称谓，2010年1月当选和谐中国十大杰出人物。“ZYD”影象法荣获1995中国国际展览会金奖、首届全国影象科研大会最高奖, 在海内外影响广泛,被称为“中国影象大王”。
波德莱尔说:“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。”杜有志正是这样一位英雄，勇敢与勤奋让他在探索影象秘诀的门路上所向披靡，热情与专注让他在影象的神秘国家里勇往直前，缔造出一个个的影象神话。他心怀教育者的使命和激情，笔耕不辍，永不止步，奋力书写着一个教育者平凡而又不平凡的人生。初闻杜有志老师的名字,照旧在我中学念书之时，15岁生日那天,父亲送给我一套杜有志老师编写的 “ZYD超级影象法”的书籍。然而，10年已往，想不到我竟有幸采访这位知名校友，这位在我脑海中略显神秘的影象大王。在一个阳灼烁媚的春日午后，在长沙有志影象培训学校里我见到了这位令我期待已久的采访工具。他身材不胖，语气谦和，厚厚镜片下的眼神显得沉稳而睿智，对我们的来访他体现的很是热情，劈面对镜头时，不善言辞的他也透出一丝丝的紧张，而当聊到他的影象法时，我们能明显地感受到他眼神中流露出的自信与从容，坚定与快乐。梭罗曾说:“执着追求并从中获得最大快乐的人，才是乐成者。”尽管眼前的杜老师与我想象中影象大王的神秘形象大相径庭，但他却始终切合一个乐成者的形象。在清茗淡香中，我们走进了这位乐成者的传奇。
1梦想启航：走向影象之门。 茅盾说：“命运，不外是失败者无聊的自慰，不外是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。” 1983年7月，当杜有志得知班上有30多位同学拿到本科录取通知书而自己获得的却是娄底师专录取通知书时，这对原本结果优异，信心十足的他来说，无疑是一次惨败。高考的失利让他去反省其中的原因，最后他发现，原来因记错了数学公式而痛失十多分，让他与自己梦想中的本科失之交臂。而来自农村，家境贫寒的他只好放弃复读，到娄底师专学习物理专业。三年后，他成为了娄底市一所中学的物理老师。尽管这时的杜有志已经迈上了人生的另一条门路，但是他心中照旧对高考的那次失败“铭心镂骨”。他曾无数次的想象，如果其时自己在考场上没有太紧张，如果那些公式不是靠死记硬背，也许所走的路就完全差异了。然而，那时的杜有志也明白，人生没有如果，他只能选择面对残酷的现实。也正是高考的意外失利促成了他对中学死记硬背的要领的反思，改变他命运的机缘悄然来临。1983年的一天，在师专学校图书馆报刊阅览室看报的杜有志，被一则关于保加利亚拉扎诺夫博士的超级影象法的报道深深地吸引，报道中说，这种影象法会大大提高学习效率，甚至有人只用了20多天就精通了一门外语。于是，他又想到自己曾经的经历，如果其时自己高考温习时也能掌握这种影象法的话，也许就不会失败。再想到许多同龄人因英语单词记不住的痛苦心情，他马上萌发了一个念头，要借鉴世界影象专家的经验，独自研究出一套高效实用的影象法。几经思索，他对自己的这个想法越发坚定。在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。为了研究影象法，一有空余时间，杜有志就去图书馆，泰半年已往，他险些把馆内所有与心理学和影象法有关的书籍和报刊都看了一遍。有一次，在娄底市的一家信店内，他发现了一本影象心理学方面的书，他如获至宝，而18元的订价让他倒吸了一口凉气，翻翻自己的口袋，恰好就18元。最后他一咬牙，把书买了下来，而他却为买这本书支付了艰辛的价钱，因没有钱坐车而步行了20多里的路程。就这样，他跑遍了长沙、上海、北京等地的图书馆，查阅和复印了大量的资料，为自己的研究打下了扎实的基础。“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，置β一日曝十日寒。”在探索影象秘密的门路上杜有志如同一位勇士，20多年如一日地坚韧不拔。功夫不负有心人，在昔日的勤奋积累和研究探索下，灵感终于敲醒了他的脑门。一天深夜，他照例拿出了英汉词典，无意中翻到了boss这个单词。他随口一念，“博士老板。”马上他的脑中发生了一个奇怪的联想：“我未来的理想就是获得博士学位，当上大老板。”他惊奇地发现“博”的拼音是bo，“士”的发音是以S开头。如果能以种种代码作挂钩，发生联想，那么一切就迎刃而解了。厥后他又惊奇地发现，人越是联想到超乎寻常的景象，越是很容易记着它。于是，他开始有目的地缔造影象代码。“灵感挂钩联想”的超级影象法的开端想法在这个平凡的夜晚降生了。为了对这种联想影象法进行检测和革新，杜有志在课余向学生教学这种影象法，在训练了一段时间后，许多学生受益匪浅，获得一致认可。不久后，杜有志便名声在外，当地人都知道娄底有一位影象超群的物理老师。学生的受益和家长的认可是对他作为一名教师的最大勉励，于是，他将自己研究的结果写成《“ZYD”实用超级影象法》一文并发表，而这篇文章让他的影象法受到了业内人士的广泛关注。1990年8月，他应邀请出席在辽宁召开的首届全国影象科研大会，他的影象研究结果获得了大会的最高奖项。会后，一位研究影象的专家对杜有志说：“看了你的论文后，我想和你提个建议，如果你希望在影象研究的领域有所成就的话，你可以去试着考下心理学的研究生，这会对你影象法的研究有很大的资助。” 这位父老的话深深地触动了年轻杜有志的心，可其时许多人对他手中捧着的教师的“铁饭碗”是羡慕有加，放弃这个“铁饭碗 ”而去选择考研这项冒险的挑战是需要很大的决心的。然而他想，如果自己能考上研究生，不仅能弥补自己高考失利的遗憾而且还能从事研究自己深爱的事业，那将是一件何等幸福的事。经历无数个辗转难眠的夜晚，杜有志做出了人生中一个重大决定，报考湖南师范大学教育系心理学偏向的研究生，这个决定让他开启了通向影象神秘王国的大门。
2数载坚守：守得云开见月明 談起自己的研究生生涯時，杜有志感伤萬千地說：“師專是我的福地，師專玉成了我的夢想。”思慮再三，杜有志頂著重重壓力放棄了在中學教書的“鐵飯碗”，選擇考研，而當他報完名，把專業課需要的六本教材都找齊時，距考試僅有一個月的時間。而就在這僅有的一個月時間裏，他憑著自己堅強的毅力和巧妙的記憶要领，以超過英語錄取線30多分的成績考入了湖南師範大學教育系，成爲中國第一位實用記憶研究生。如今當談起自己的非同尋常的考研經曆時，杜有志臉上的驕傲仍然溢于言表。進入師大學習心理學後，著名教育學家，師大教育系原系主任塗光輝教授得知杜有志之前在記憶研究方面的顯著结果後，請當時已70多歲的退休心理學專家李仲漣教授出山，對杜有志進行破格指導與培養。“經師易遇，人師難遇，我是幸運的，在師大能遇到那麽多對我寄予厚望，給予我無限關懷的老師。”杜有志動情地說。在師大的學習，杜有志如魚得水。幾個月後，學校讓他舉辦了一場講座，他結合自己的考研經曆，通俗易懂地爲現場的同學講解了自己的超級記憶法。講座結束後，一個同學對他說：“這個記憶法這麽有效，爲何你不去嘗試開培訓班，讓更多的人從中受益呢？”說者無心，聽者有意，杜有志已經有了自己的主意。很快杜有志成了師大的名人，肯定的掌聲和歡呼聲時常伴隨著他，但他沒有自鳴自得，而是選擇繼續探索前行。1992年6月，杜有志決定暑假不回家，准備開辦超級記憶培訓班，憑借敏銳的目光，他將自己的第一期培訓班開在長沙市青少年宮。地點選定後，杜有志白昼四處張貼廣告，晚上給孩子們上課。與所有的創業者一樣，乐成意味著支付普通人難以想象的汗水和淚水。經常忙得沒時間吃飯的他，只能用開水泡點方便面吃，貼小廣告時也被別人罵過趕過。但一份耕作，一份收獲。第一期的培訓班開得很是乐成，帶來了很好的社會效果。第二期廣告發出時恰逢暑假，報名的人數有100多人，學生的踴躍報名令杜有志振奮不已，但因報名的人員中，既有青少年也有成年人，爲了達到最好的教學效果，杜有志只好凭据年齡將學生分成幾個班來授課，他一講即是一個上午或一個下午。但他憑著這份幹勁和執著，堅持了一個又一個假期。在師大讀研期間，杜有志的超級記憶法不僅在實踐中获得了社會的廣泛認可，而且在理論上有了重大的突破，在多年的研究積累和借鑒國外先進科研结果的基礎上，杜有志終于創立了“ZYD”超級記憶法系列方案。1994年6月，他的研究生畢業論文《超級聯想記憶法對提高中學生記憶效果的研究探索》获得了論文評審專家組的高度肯定與認可，該文也成爲了迄今爲止我國唯一的一篇實用記憶應用領域方面的碩士研究生畢業論文。畢業後的杜有志開創了我國首家從事記憶研究的科研所——湖南長沙記憶智能研究所，並親任所長。他說：“從事記憶科學的研究，要抵得住寥寂，扛著住孤獨。”爲了更好地指導學生，任職期間，杜有志花了一年時間廢寢忘食，通宵達旦地閉門著書，最後出书《“ZYD”超級記憶法》、《“ZYD”英語單詞記憶王》等6本專著。“寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來。”多年的苦心研究終沒白費，“ZYD超級記憶法”在全國掀起一陣熱風，他在全國各地舉辦了1000多場（次）記憶報告會、講座和培訓班，受到社會、學生、家長喜愛和洽評，直接受益者超80萬人。而他的超級記憶法也榮獲95年中國國際博覽會金獎，首屆全國記憶科研大會最高獎，教育部“十五”規劃課題展示一等獎，也是全國最早通過領域專家鑒定的高效記憶法。2003年11月，杜有志建设了全國第一所既開辦面授又常年開辦函授的記憶學校——長沙市有志記憶智能培訓學校，致力于提供智慧課程和靈活多樣的學習要领，讓學生高效學習，快樂學習。2006年學校被長沙市教育局評爲“首屆長沙市人民滿意的十佳培訓學校”，2013年11月，學校被授予“中國教育十佳特色學校”的榮譽稱號。追念過去，杜有志感伤萬千，從1983年開始接觸記憶法，到2003年有志記憶培訓學校的建设，20年的青春歲月，杜有志一直在堅持做一件事，從平凡的人生中開拓出一條不平凡的门路，一路走來，從家人朋友的反對到引以爲豪，從一個高考失敗者到一個擁有自己學校讓無數學生受益的老師，記憶法改變了他的人生。
杜有志加入湖南经视《越策越开心》与汪涵、马可侃影象3心怀继续 情系母校 “淡看世事去如烟,铭记膏泽存如血”。往日那个青年的热血激情已悄然褪去，今日的杜有志变得越发的沉静与睿智。杜有志说：“我没有什么伟大的理想，只求做好自己应该做的事。”而在他的心里，“应该做的事”早已有了自己的尺度。世事多变，唯一稳定的是杜有志那颗感恩的心。对于社会，他心怀继续，时刻铭记作为一个教师代表的神圣使命与责任。自2007年以来他连续两次当选长沙市人大代表。8年来，他关注教育等社会问题，每年提交的建议案都受到新聞媒体、政府和社会各界的重视和高度关注，在湖南乃至全国引起了热切回声。在2010年1月长沙市第十三届人大三次聚会会议上提交的《关于在中小学开设写字课的建议》，受到有关部门的高度重视。2011年8月，教育部发表了《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在小学3至6年级开设书法课。在2014年1月的长沙市第十四届人大二次聚会会议上，他提交了《关于让“国学经典”走进中小学课堂的建议》等3份建议，获得了长沙市政府和相关部门高度重视，长沙市人大常委会将该建议列为重点督办建议。2014年4月1日，教育部宣布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，提高中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。依依学子意，殷殷母校情。虽然离开母校二十余载，杜有志那颗牵挂母校的心却从未改变。 “昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴；衆裏尋他千百度，蓦然回首，那人卻在燈火闌珊處”。杜有志用生命書寫了王國維筆下的三重人生境界。他用堅強的毅力，敏銳的判斷力和一顆常懷感恩的心，乘著記憶的翅膀，展翅高飛，寫下了一個記憶大王平凡而又不平凡的人生。