爲貫徹新時代黨的教育思想和習近平總書記關于高等教育的系列論述，迎接本科教學事情審核評估，建設高水平應用特色學院，我校于7月15-17組織了爲期3天的教師集中培訓，培訓主題爲“新時代大學教師思想品德和課程思政”、“學校專業建設和教師教學技术提升”和“迎接本科教學事情的審核評估”，全體校領導、中層幹部、專任教師與教學督導參加了此次培訓。

7月15日上午，四川大学教务处處長张红伟教授做了“以课堂教学革新为突破口的一流本科人才培养川大实践”的讲座。她詳細介紹了四川大學本科人才培養、轉變教師教育教學觀念、提升教師教學能力、課堂教學革命、“探究式—小班化”課堂教學革新、課程體系革新以及保障機制建設等方面的經驗和做法。四川大學以課堂革新作爲突破口，全面實施小班教學，改變了教師觀念，從以教爲中心轉變爲以學爲中心，讓每門課都具備激發創新思維；教師從灌輸式教學轉變爲探究式教學，以此改變“沈默式”教學，達到小班課堂啓發式講授、探究式討論和互動式交流的目的。

   7月15日上午，PP电子學院校長劉和雲教授做了“審核評估典型問題與整改”的講座，劉校長堅持問題導向，詳細介紹了學校第一輪審核評估情況，報告中詳盡列舉了評估過程中發現的各種問題，並全面分析了這些問題存在的原因，報告鞭辟入裏，直面各人實際事情中存在的不足，既讓全校教師提高了對當下問題的認識，也讓各人在審核評估關鍵時期有了整改的偏向。

   7月15日下午，上海中醫藥大學張智強教授做了“推進課程思政建設的問題及實施路徑”的講座。他結合中央文件精神和要求，具體闡述了“所有課程都有育人功效、所有教師都有育人責任”的課程思政內涵，強調在專業教學中要注意挖掘專業知識體系自己所蘊含的思想政治教育元素，有效融入專業教學，提升學生的專業認同度、職業精神和社會責任感，激發學生的內生學習動力，提高專業教學質量。他認爲高校凭据習總書記在全國高校思政事情會議上提出的“所有課程都有育人功效”的要求，要主動思考如何在本校實現“所有課程都有育人功效、所有教師都有育人責任”這一目標。

  7月16日上午，湘潭大學宋德發教授做了“什麽是金課？如何打造金課？——我的理解與探索”的講座。他從好老師是好演員、好老師是好導演、好老師是好編劇等角度闡述了大學教師如何打造金課，深入分析了專業研究、教案編排、教學研究等對打造金課的重要性，整個講座诙谐、風趣而生動，贏得了教師們的陣陣掌聲。

  7月16日上午，湖南省高等學校師資培訓中心副主任姚新良教授做了“怎樣做最受學生歡迎的老師”的講座。他從充滿愛心、感動學生，明白寬容、有教無類，風趣诙谐、教學藝術，教書育人、經師人師，真才實學、潛心問道，身體力行、言傳身教六個方面講述了一個好老師的標准。

            7 月 17 日下午，各學院針對如何做好一個老師、如何打造金課、如何進一步做好審核評估事情進行了多方交流與探討，校領導都深入各學院進行了具體指導。

    7月18日上午，湖南科技大學土木工程學院副院長郝小禮教授做了“建築環境與能源應用工程專業認證與雙一流建設經驗”的講座。從教育配景到專業評估認證的重要性，從認證標准到自身經驗，從具體的操作法式到評估過程做了十分細致的講解與指導。

     7月18日上午，我校教务处羊四清處長做了“增强一流专业建设、提高人才培养能力”的讲座。主要介绍了我校一流本科专业建设情况，分析了我校专业建设中的问题与生长偏向，强调了人才培养方案的科学修订。

本次培訓從宏觀的教學革新到微觀的課程設計、從弘大的思政建構到微觀的專業特色建設都做了專題培訓與指導，進一步推進了我校學科專業建設和師資隊伍建設。

教師發展中心供稿