PP电子學院研究生教育教學部

2019級農業碩士專業學位研究生認知實踐環節活動方案

各研究生培養领域：

为了加速加深农业硕士专业学位研究生新生对农业硕士专业的了解，迅速适应专业学习，培養其发现息争决农业农业生产实际问題的能力，同時，结合学校6月份召開的領域事情會議精神要求，2019級農業碩士專業學位研究生新生將于9月1日報到，2-4日開展入學教育活動，凭据“把專家請進來、把學生帶出去”、“集中實踐與疏散實踐”相結合的原則，計劃從9月5日開始，擬分三個階段對新生開展專業認知實踐，現將認知實踐活動部署如下：

一、時間：2019年9月5日-19日

二、具體事情部署

第一階段：9月6日，請專家做講座，校內完成

專家講座部署表

場次	時  間	地  點	專家姓名	專家所在單位	主   題	主持人	參加對象
第一場	8:30- 11:00	圖書館415會議室	匡麗軍	湖南胤安科技 有限公司	“物聯助力 數據賦能” --智慧農業信息化技術與模式研究	成運	19級全體新生、研究生處全體成員、校內導師、農生院的老師和一個班的本科生
第二場	15:00- 17:00		鄒冬生	湖南農業大學	科學研究綜合技术規範與創新	周發明

第二階段   集中開展專業認知實踐階段

本阶段分三步走，地點包罗涟源市桥头河蔬菜基地（蔬菜公园）、农生院校外教学科研基地、娄底市新化县吉庆镇油溪橋村（全国十大乡村振兴示范村之一）

（一）漣源市橋頭河蔬菜基地（蔬菜公園）

1、运动時間：9月5日

    2、參加對象：2019級新生和各領域帶隊導師

3、活動部署：9月5日早上7:50出發前往橋頭河蔬菜基地，參觀學習內容爲：

（1）基地負責人介紹蔬菜基地的基本情況、發展規劃及現狀

（2）基地校外實踐指導老師、校內導師現場指導全體新生關于十字花科植物为主的蔬菜种植治理、病虫害防治，及時为学生解答疑问

（二）湖南省九耳金地農業科技有限公司、農生院校外教學科研基地

1、运动時間：9月5日15:00-18:00

2、參加對象：2019級新生和各領域帶隊導師

3、活動部署：9月5日14:20出發，前往位于婁底市經濟開發區的農生院校外教學科研基地。

農生院羅育才等導師現場指導學生學習了解水稻等作物種植前中後水肥治理及病蟲害防治技術、梅花等觀賞植物的治理技術、軟籽石榴優質高産生産技術。

（三）油溪橋村

运动時間：9月9-11日

參加對象：2019級新生和各領域帶隊導師

活動部署：9月9日早上11:20出發。具體內容見油溪橋村認知實踐部署表。

油溪橋村認知實踐部署表

時間		活動內容	运动地點	主持人	參加對象
9月9日	15:00- 16:00	參觀了解油溪橋村鄉風文明治理、村規民約民俗文化建設狀況	油溪橋村	?	2019級新生 各領域帶隊導師 研究生教育教學部相關人員
	16:10- 18:00	1、校地雙方見面座談會 2、校地戰略相助協議和研究生教育校外實踐基地協議簽訂儀式 3、授牌儀式 4、爲校外實踐教學指導老師彭育晚同志頒發聘書	油溪橋村一楼會議室	?
	19:30- 21:30	校外实践教学指导老师、油溪橋村村支书彭育晚为研究生上课	黨建引領與 鄉村治理	彭健民
9月10日	8:00-8:30	早餐	油溪橋村一楼	?	?
	上午	现场考察油溪橋村村级园林景观计划设计（四季有花看、四季有果摘）； 圍繞水稻和玉米等作物的種植及水肥病蟲害治理技術要領開展現場教學。	油溪橋村村级园林景观现场、水稻和玉米等种植基地	羅育才 譚顯勝	2019級新生 各領域帶隊導師
	下午	在水果種植基地，現場指導解果樹種植前中後治理相關技術、水果套袋技術、果樹采後整枝修剪、采後追肥技術要領	油溪橋村水蜜桃、奈李、猕猴桃、世纪红柑橘、脆枣等种植基地	羅育才
	晚上	分小組討論	住所	各領域，由領域班長主持	2019級新生、领域导师亲临指导
9月11日	8:00- 8:30	早餐	油溪橋村一楼	?	全體人員
	上午	油溪橋村农业机械应用现状及对策现场教学。 对油溪橋村鄉村治理、积分制治理、乡村工业生长等开展调研。	油溪橋村	待定 朱強 王晶晶	2019級新生 各領域帶隊導師 研究生教育教學部相關人員
	下午	17:00  返回婁底	?	?	?

第三階段  各領域自行組織學生開展認知實踐階段

總體要求：各領域根據專業學習要求和領域事情實際開展爲期2-3天（9月12日-19日）的實踐活動，全程部署2名教師帶隊指導，各領域事情具體部署如下：

A 工程與信息技術領域

（一）農業信息技術偏向

1、實踐目的：了解农业信息化项目的筹谋、开发设计、测试的全流程，扩展学生的专业视野，增強学生学习的目的性。

2、实践地點：

湖南胤安科技有限公司

3、帶隊指導教師：成運、侯海良

（二）農業工程偏向

1、實踐目的：了解農業工程項目的策劃、開發設計、測試的全流程和農業設備的開發、設計、生産和測試過程。

2、實踐單位：婁底光華機械設備制造有限公司

3、帶隊指導教師：胡東、鄧玲

B農藝與種業領域

1、活動部署及目的與任務

①2019年9月17日：

參觀常德市園林綠化研究指導中心

校外導師塗超峰現場授課：研討立體綠化模式

②2019年9月18日：

參觀湖南鄭太有機農場，校外導師王雲現場授課：鄭太有機農場經營模式

③2019年9月19日：

參觀湖南玖源有機農場；

导师向国红现场授课：水稻有机栽培技术要點及旅行现场；

實踐指導老師彭友林教授現場授課：玖源有機農場經營模式探討。

2、带队教師：待定

3、參加對象：

農藝與種業領域2019級研究生10人

C 農村發展領域

1、實踐目的：

增強对农村工业创新生长的认知；

了解現代農業發展的主要偏向；

培養脚踏实地的科研和实干精神。

2、实践地點：

婁底杉山鎮萬樂村和雙江鄉洪山村、雙峰縣洪山殿鎮

3、帶隊老師：朱強，王晶晶

4、實踐內容部署：

第一天：前往婁底市杉山鎮萬樂村（森林小鎮）和雙江鄉洪山村（文明鄉村）

第二天：前往雙峰縣洪山殿鎮太平寺村，考察林海苗木基地

5、實踐形式：實地考察、座談與討論會

6、實踐要求：

（1）纪律要求。全体学生按時加入实践运动，不得早退或无故缺勤，遵从实践单元的相关宁静划定。

（2）態度要求。主動思考，積極發問並參與討論，認真總結。

（3）其他要求。實踐活動結束後提交實踐報告一份，字數要求三千字以上。

D植物保護領域

1、實踐目的

为更深入了解农业中植物掩护的职位，掌握植物掩护技术在农产物生产中的实际应用，加強对植物掩护技术的学习及研究。

2、实践地點

湖南省農科院、湖南海利高新技術産業集團、湖南萬家豐科技有限公司、雙峰石牛、青樹坪等鄉鎮水稻、葡萄、無花果種植相助社等

3、运动時間：2019年9月17日至2019年9月19日

4、實踐內容

了解当下在经济作物农产物种植历程中所运用的植物掩护技术，学习并交流实际种植历程中的情况及问題。

5、活動路線

流程：2019年9月17日師生乘大巴至雙峰，18至長沙、19日至沅江調研考察並返校。

要领：在调研现场学习，进行理论与实践相结合，以到达強化专业认知的目的，也确保调研的质量。

在調研考察中部署人員進行記錄與攝像，以便後期進行資料的整理與研究。

6、生成的质料

（1）每位學生撰寫一篇實踐報告，內容包罗參觀的過程和參觀後的收獲。文章篇幅不少于2000字，打印稿。

（2）集體寫一篇新聞稿，300-500字，配一幅照片。

（3）有反映活動內容的照片10张以上，有条件時录视频。

（4）集體交一篇參觀綜述，內容包罗參觀的全過程和參觀評判，文章篇幅不少于2000字。

7、注意事項（含宁静事項）

（1）在调研期間不得随意高声喧哗和随時随地吸烟，不得乱丢果皮纸屑。

（2）在调研期間请同学们严格遵守相关执法规则，听从老师的部署，使此次调研取得乐成。

（3）在调研期間请同学们认真做好各项纪录，以便回来写陈诉及实验处置惩罚事情。

(4)在调研期間严禁单独行动，注意自己的人身工业宁静。

四、經費預算：

大約85000元。要求切合財務治理，最終以正式發票憑票報銷。

五、專業認知實踐要求

1、出發前准備事情

  准备好日常生活用品、防晒用品、雨伞等，去油溪橋村请每位同学准備一套長衣褲；

  凭据方案中的要求提前了解與實踐活動相關的專業知識。

2、实践期間宁静和学习要求

遵守組織紀律，注意不要私自、單獨行動，有事外出需提前向帶隊教師請假，獲得批准後方可行動；

不要私自下河遊泳、不要參加漂流活動；

遵守学习纪律，实践期間，每天都有差异内容的学习内容、研讨内容，请同学们凭据方案中的要求完成每一项任务；

要有禮貌、講衛生，不隨意亂扔亂放垃圾；

实践期間，任何同学禁绝吸烟。

3、實踐結束後

專業認知實踐事情全部結束後，每位同學凭据要求撰寫實踐報告一份，字數不少于3000字，于25日之前上交給各領域。

由领域汇总并考核评分，实践陈诉及结果由领域及時上报研究生教育教学部。

附件：

外出宁静應急預案

一、學生暈車應急預案

在本次外出實踐活動中，途中可能出現暈車的現象，所以需要做好以下准備:

1、鲜姜：行驶途中将鲜姜片拿在手里，随時放在睆娮下面闻，使辛辣味吸入鼻中。也可将姜片贴在肚脐上，用伤湿止痛膏牢固好。

2、桔皮：乘車前1小時左右，将新鲜桔皮(或柑皮)外貌朝外，向内对折，然后瞄准两睆娮两手指挤压，皮中便会喷射出带芬芳味的油雾。可吸入10余次，搭车途中也照此法随時吸闻。

3、风油精：搭车前和途中，将风油精搽于太阳或风池穴。亦可滴两點风油精于肚脐眼处，并用伤湿止痛膏敷盖。

5、食醋：乘車前喝一杯加醋的溫開水，途中也不會暈車。

6、傷濕止痛膏：乘車前取傷濕止痛膏貼于臍眼處，防止暈車療效顯著。

7、指掐内关穴：当发生晕车時，可用大拇指掐住内关穴(內關穴在腕關節掌側，腕橫紋正中上2寸)，即腕横纹上约二横指，二筋之間。

二、學生突發疾病應急預案

在學生外出實踐活動中，途中可能出現突發疾病的現象，所以需要做好以下准備:

1、遇到突发事件時，带队老师第一時間赶到学生面前，视情况处置惩罚，如严重应迅速拨打医疗电话120。

2、暈倒昏厥一旦發生，不宜隨意搬動，可輕拍患者並大聲呼喚使其驚醒，如無反應就說明情況比較嚴重，得讓患者頭部偏向一側並稍放低，然後接纳人工呼吸和心髒推拿的要领進行抢救。

3、關節不慎扭傷後，切忌立即搓揉推拿，應用冷水或冰塊冷敷約15分鍾，然後用手帕或繃帶紮緊扭傷部位。也可就地取材，用活血、散淤、消腫的中草藥如蒲公英、馬齒苋搗爛外敷包紮。

4、在外出途中一旦发生偏头痛，一蕪娚立即按压合谷穴，二蕪娚用清凉油搽抹太阳穴。

5、急性腹瀉應該立刻接纳治療措施，推拿治療，病人俯臥，兩肘撐在床上，兩掌托腮，用枕頭或其它軟物（約20厘米厚）墊在靠膝蓋的大腿下使腰部彎曲，使治者用拇指接在第2腰椎棘突（棘寮即脊梁骨上突起的、能用手触到或可看到的隆起骨）的两侧以強力朝脚偏向按压2分鍾；如此重複一次。

6、抢救法是指对突发性的病人或伤者进行紧急处置惩罚措施，愈快处置惩罚效果愈好。发生此类事后重要的是作开端的诊治和判断并正确处置惩罚，抚慰伤者。若遇到不知如那边置惩罚的事故時，不行任意移动患者。

三、學生走失應急預案

在學生外出實踐活動中，途中可能出現學生走失的情況，所以需要做好以下事情：

1、學生要記住老師、輔導員電話或者同學電話。

2、要求学生严格遵守時間，不行擅自脱队，凭据划定的要求进行运动，按時集中，泛起落后走失的情况以后，不必惊慌，待在原地迅速拨打带班老师电话，或者同学、带队老师电话，取得联系。

3、随時清點人数，发现有人走失以后，迅速摸清去向，并及時与其取得联系。

4、抵达研学基地前，老师要说清荟萃地點和時間，学生要紧记。

5、學生要記住帶隊老師電話或者同學電話。

四、突遇大雨應急預案

在學生外出實踐活動中，途中可能出現偶遇大雨的情況，所以需要做好以下事情：

1、通知學生隨身攜帶好雨傘、雨衣等防雨物品，以備使用。

2、如在外出實踐途中突遇大雨，應立即就近尋找宁静場所避難。教師帶學生至宁静地帶，期待險情過去。

3、当雨势或者天气特别恶劣，应提醒司机立即找宁静区域停车期待，并随時保持与车队领导的联系。

4、应急处置惩罚事情结束后，教师及時向领导陈诉情况，并将处置惩罚的结果以书面的形式上报有关部门。

五、學生鬥毆應急預案

在學生外出實踐活動中，途中可能出現學生鬥毆的情況，所以需要做好以下事情：

1、带队教师要在第一時間赶到现场，及時控制住事态，不能让事态扩大，为进一步处置惩罚缔造有利条件。

2、及時解决双方矛盾，并对学生进行教育。

六、交通宁静應急預案

在学生外出实践运动中，凭据外出实践位置和实际情况，为应对可能发生的交通宁静事故，及時做好救援应急事情，确保师生人身、工业宁静及社会稳定，凭据上级要求和实际情况，特制定本应急预案。

1、在学生搭车去往运动地點或在返程的途中，发生交通意外事故時，现场事情人员应及時组织展开营救，如能自行解决的就自己解决。如严重影响学习进程時，立即向当期营长陈诉。再凭据实际情况拨打120、119等電話報警求援。

2、事箷rǜ婺谌荩核得髑宄�事故发生的時間、地點、人员伤亡情况（姓名、年龄、性别、身份）、事故简要经过、事故发生原因的开端断定、事故发生后接纳的措施、事故现场控制情况及事箷rǜ娴ピ�、陈诉人。

3、事故补报：由于事故情况发生变化，伤亡人员发生变化時，应及時进行补报。

4、任何人不得瞞報、謊報、也不得破壞事故現場。否則按上級有關規定給予處分甚至是执法處理。

5、現場人員組織有效保護現場，做好挽留目擊人事情，協助公安機關調查取證，維持現場秩序。