關于開展第十二屆湖南省高等教育教學结果獎勵事情的通知

關于開展第十二屆湖南省高等教育

教學结果獎勵事情的通知

各普通本科學校、湖南省教育科學研究院：

为深入贯彻新时代全国教育大会和全国高等学校本科教育事情聚会会议精神，贯彻落实《中共湖南省委湖南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设革新的实施意見》（湘发〔2018〕22号），引导和推动全省高校坚持以本为本，推进四个回归，激勵宽大教师投身教研教改，潜心教書育人，更好落实立德树人基础任务，全面提高人才培養能力，加速“双一流”建设，实现内涵式生长，经商有关部门并報省政府领导同意，我省决定今年组织开展第十二屆湖南省高等教育教學结果獎评选獎勵事情。现就獎勵事情的有关事项通知如下：

一、本次獎勵事情凭据《第十二屆湖南省高等教育教學结果獎評審獎勵實施辦法》（見附件1）組織實施。

二、本次獎勵事情接纳限額申報的方式，各單位須嚴格凭据我廳綜合測算的限額指標（見附件2）進行推薦。

三、推薦申報的教學结果須提交以下质料：

1．《湖南省高等教育教學结果獎申報書》一式3份（見附件3）。

2．教學结果報告一式1份（參考花样見附件4）。根據評審事情需要，教學结果報告的紙質版和電子版均單獨制作文件或文檔，且不得包罗任何完成單位、主持或參與人員等利益相關者的信息。

3．结果及其支撐證明质料（論文、著作、教材、經驗總結、结果鑒定書、獲獎證書、項目結題或驗收證明文件等）及有關附件质料一式1份。

上述质料請用牛皮紙袋裝好，並將结果獎申報書封頁複印後貼在紙袋外，每個項目裝一袋，多于一袋不予受理。

四、申報要求

1.各單位要把省級教學结果獎評選作爲推動新時代高等教育革新發展、加強高水篇劸科教育建設的風向標和信號燈，全面總結黨的十八大以來教育教學革新發展的新结果與新經驗，充实發揮優秀结果在教育教學革新、實踐和研究中的示範和引領作用。

2．各單位要堅持正確評價導向，創新结果評價辦法，特別要堅決破除“唯論文、唯職稱、唯學曆、唯獎項”做法，進一步突出師德師風、實績實效和立德樹人導向，努力營造堅守教學一線、潛心教研教改、不斷追求卓越的創新創業氛圍。

3.各單位要廣泛宣傳和發動教師積極申報，精心組織遴選推薦事情。要建设嚴格規範的評審制度和公示制度，遴選結果應在單位網站主頁顯要位置公示，公示時間不少于10天，並開通監督舉報電話和郵箱,公示無異議後方可推薦上報。遴選推薦事情要由單位紀檢監察部門進行全程監督。

4．各單位應鼎力大举支持一線教師積極申報，現任單位領導主持申報的结果推薦數量控制在推薦限額的20%以內，教學一線教師主持申報的结果應占2/3以上（一線教師指在高校從事一線教學的專任教師，單位領導和行政部門事情人員不屬此列）。

5．各高校應在校級教學结果獎勵事情基礎上，擇優遴選和推薦省級教學结果。內容相同或相似的结果限報一項。個人作爲结果主要完成人申報的结果不得超過2項。我廳不受理任何個人申報质料。

6．各單位推薦申報教學结果獎時應統籌考慮普通教育和繼續教育、本科教育和研究生教育各類结果。其中，本科和研究生教育按規定限額推薦，成人教育、網絡教育等各類高等繼續教育按每校不超過2項推薦。

7.吉首大學、湖南科技學院、邵陽學院、懷化學院、湘南學院、湖南醫藥學院6所邊遠貧困地區高校可根據結對幫扶與共建共創的實際情況，與支援高校配合申報1項相關教學结果，不占學校申報限額。

8.根據湘教通〔2018〕137號文件精神，獲得第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎和銀獎的項目，切合省級教學结果獎申報條件的，每個項目可申報1項结果，不占學校申報限額。

9．獨立學院的结果由各獨立學院自主遴選，納入主辦學校統一評審，按限額擇優推薦。獨立學院的结果必須是專門研究獨立學院教育教學革新的理論或實踐结果。

10.各單位務必將推薦公牍、《湖南省高等教育教學结果獎申報彙總表》（見附件5）、申報書及相應的電子文檔，連同其他质料，于2019年3月25日至29日送至湖南省教育廳高教處507房，其他時間不予受理。聯系人：鞏德亮，狄岱嶽；聯系電話：0731-84720854，電子郵箱：gjc_hnedu@126.com。

附件：1．第十二屆湖南省高等教育教學结果獎評審獎勵實施

辦法

2．第十二屆湖南省高等教育教學结果獎推薦限額

3．湖南省高等教育教學结果獎申報書

4．湖南省高等教育教學结果報告花样

5．第十二屆湖南省高等教育教學结果獎申報彙總表

                                   湖南省教育廳

2018年12月24日

附件1

第十二屆湖南省高等教育

教学结果獎评审獎勵实施辦法

为深入贯彻新时代全国教育大会和全国高等学校本科教育事情聚会会议精神，全面贯彻党的教育目标，进一步营造尊师重教气氛，强化正确评价导向，引发全省高等教育事情者积极性主动性缔造性和高校内生动力，强化本科教育基础职位，落实立德树人基础任务，全面提高人才培養能力，实现高等教育内涵生长，凭据国务院《教学结果獎勵条例》等有关文件精神，特制订第十二屆湖南省高等教育教學结果獎评审獎勵实施辦法。

一、獎勵範圍

本屆高等教育省級教學结果獎應反映黨的十八大以來我省高等教育革新發展取得的新成就，代表當前深化高等教育教學革新過程中湧現出來的新结果，成爲貫徹落實黨的十九大精神和新時代全國教育大會精神的風向標、指揮棒和信號燈，在新時代高等教育教學革新、實踐和研究中起到示範和激勵作用。

高等教育省级教学结果内容主要包罗转变教育思想看法、革新人才培養机制、创新人才培養模式、优化学科专业结构、增强教育质量保障、革新教学内容要领、强化实践育人环节、推进优质教育资源共享、推动教學治理机制革新、完善教育教学评价机制、推进“三全育人”综合革新、深化创新创业教育革新、全面推进素质教育等方面。

高等教育省级教学结果獎授予在全省高等学校教学事情中做出突出貢獻，取得显著结果的团体和小我私家，重点獎勵能够针对新时代高等教育人才培養中存在的问题、提出有效解决辦法、实施效果显著、具有创新点和应用推广价值的结果。评选规模包罗高等教育阶段的学历教育和非学历教育，全省普通本科学校（含独立学院）、省教育科學研究院及其教育事情者均可申報。

二、申報條件

1、申報本屆高等教育教學结果獎的人員，必須具備以下條件：

(1)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，自覺落實立德樹人基础任務，政治立場正確，師德師風優良，爲人師表。

(2)直接參加结果的方案設計、論證、研究和實施全過程，並做出主要貢獻。

(3)直接肩负高等教育教学事情（含教學治理、教学研究和教学辅助事情，下同），一般要有连续三年以上从事高等教育教学事情经历。

各單位負責做好對推薦结果主持者、參與者的資格審查，確保參與者政治過硬、參與教師的師德表現過硬。

2、申報的结果，須由结果完成人提出申報，經單位評審委員會評審遴選後，擇優推薦。集體完成的结果，由结果的主要完成人申報。每項结果的主要完成人根據實際參與情況及貢獻確定，一般不超過5人。

3、结果的主要完成單位，指在结果的方案設計、論證、研究和實踐的全過程中做出主要貢獻的單位，應與结果主要完成人所在的單位一致。每項结果的主要完成單位一般不超過3個。

4、申報的结果應經過兩年以上教育教學實踐檢驗，實踐檢驗的時間應從正式實施教育教學方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。

5、已獲國家級教學结果獎的结果，或已獲省級教學结果獎但無新的重大突破和創新成就的结果，不得重複申報。

三、结果獎勵

1、本屆高等教育省級教學结果獎設一等獎100項、二等獎140項、三等獎160項。结果特別突出的，經省人民政府批准，可授予特等獎。

經專家評審，達到以下標准的结果方可獲得省級教學结果獎：

(1)省内首创并到达海内先进水平，在探索教育教学纪律、深化教学革新、提高教学质量等方面取得重大突破，对提高教学水平和教学质量、实现培養目标有突出貢獻的，可獲得省级教学结果一等獎；

(2)在探索教育教学纪律、深化教学革新、提高教学质量等方面取得较大突破，对提高教学水平和教学质量、实现培養目标有重要貢獻的，可獲得省级教学结果二等獎；

(3)在探索教育教學規律、深化教學革新、提高教學水平和教學質量等方面取得比較顯著成效的，可獲得省級教學结果三等獎。

2、對獲獎结果，省教育廳向主要完成人頒發榮譽證書和獎金。教學结果獎獎金歸獲獎者所有，任何單位和個人不得截留。獲獎情況記入個人檔案，作爲評定職稱、晉級加薪的重要依據。

3、在同等水平的情況下，邊遠貧困地區的高校取得的结果和長期從事公共課、基礎課教學的教師取得的结果優先獲獎。教學结果獎勵向一線教師傾斜。

四、结果評審

建设第十二屆湖南省高等教育教學结果獎评审委员会（以下简稱评审委员会）卖力评审獎勵事情。评审委员会下设办公室，挂靠在湖南省教育廳高等教育处，卖力评审獎勵事情的具体事宜。

省級教學结果獎的評審與獎勵事情遵循公開、公正和公正原則，實行公示制度，接受社會監督。任何組織和個人都可以在结果公示期內（公示期1個月）提出異議。對结果的異議應以書面形式提出，單位提出的異議須寫明聯系人的姓名和聯系地址，並加蓋公章；個人提出的異議須寫明本人的真實姓名、事情單位、聯系地址，並由本人簽名，否則不予受理。省教育廳對提出異議的單位或個人將給予保護，對誣告者將依法依規追究責任。對有爭議的结果，省教育廳將組織人員或責成有關學校核實。經查實確屬弄虛作假的，即取消结果的獲獎資格。

嚴肅事情紀律，全程接受各級紀檢監察機構的監督。推薦和評審等各環節，做到利益相關人員主動回避，評審過程信息嚴格保密。堅決杜絕各類違規行爲，一旦發現，評委會將對以上行爲進行備案，並作爲評審時的否決性因素予以參考。

本实施辦法由湖南省教育廳卖力解释，各校可凭据国家有关文件精神和本辦法制定学校教学结果獎评审獎勵具体辦法。

附件2

第十二屆湖南省高等教育教學结果獎推薦限额

備注：各校推薦限額中“+2”指继续教育項目。

附件3

湖南省高等教育教學结果獎

申    報    書

成  果  名  稱  

结果完成人姓名 

结果完成單位名稱

成 果 科 类

类 別 代 码             □□□□

填 表 时 间              年     月     日

填表說明

1．结果名稱：字数（含符号）不凌驾35个汉字。

2. 结果科类凭据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》（教高[2012]9号）的学科门类分类（规范）填写。综合类结果填其他。

    3．结果類別代碼組成形式爲：abcd，其中：

    ab：结果所屬科類代碼：填寫科類代碼一般應按结果所屬學科代碼填寫。哲學—01，經濟學—02，法學—03，教育學—04，文學—05，曆史學—06，理學—07，工學—08，農學—09，醫學—10，軍事學—11,治理學—12，藝術學－13，其他—14。

    c：结果屬普通教育填1，成人教育填2，其他填0。

    d：结果屬本科教育填1，研究生教育填2，其他填0。

    4．结果曾獲獎勵情況不包罗商业性的獎勵。

    5．结果起止時間：起始時間指立項研究或開始研制的日期;完成時間指结果開始實施(包罗試行)的日期。

     6．本申请書统一用A4纸双面打印，正文内容所用字型应不小于4号字。需签字、盖章处打印或复印无效。

一、 成 果 简 介（可另加附页）

二、主要完成人情況

主要完成人情況

三、主要完成單位情況

主要完成單位情況

四、推薦單位意見

附件4

湖南省高等教育教學结果報告花样

（结果名稱）

一、结果研究和革新基礎

1、問題的提出

2、研究和革新的须要性和可行性

3、研究和革新所要解決的焦点問題

4、相关項目立项情況

二、结果的研究和革新實踐

1、研究要领和研究過程

2、教育教學方案(结果解決教學問題的要领)

3、實施過程

4、取得的理論结果

5、實踐成效

三、结果的特色和創新

1、结果的特色

2、结果的創新之處：理論創新和實踐創新

3、社會反響（包罗结果的推廣應用）

四、结果需要進一步深化和完善之處

    (報告建议5000字左右，報告中不能泛起结果完成單位名稱、结果完成人姓名等可能影響公正公正的信息。否則，將取消評審資格。)

附件5

第十二屆湖南省高等教育教學结果獎申報汇总表

推薦单元(盖章)：                      聯系人：                電話：           手機：

注: 實踐檢驗期应从正式实施（包罗试行）教育教学方案的時間开始計算，单元为年。