一、專業相助模式

“3+1”模式，前三年在我校學習，英方承擔三分之一的專業焦点課程教學，大學第四年，學生可選擇就讀英國巴斯斯巴大學，攻讀學士學位。

二、培養目標

本專立足地方、面向全國、輻射世界，以立德樹人爲基础，培養具有開闊視野、健全人格、良好師德修養、以幼兒爲本的專業理念和情懷、紮實的專業知識、過硬的專業技术，較強的實踐能力和創新創業能力，能勝任幼兒園及其他學前教育相關機構的保教、治理、研究等方面事情的高級應用型人才。

三、主要專業課程與實踐教育

專業理論課程（英方）：儿童生长心理学、学前教育心理学、学前教育学、学前教育研究要领、幼儿园课程论、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童康健教育、学前教育治理、学前教育活動设计、学前教育评价、幼儿教师英语口语、阅读与儿童文学 學前教育國際視野。

專業理論課程（中方）：学前教育史、学前儿童艺术教育与运动指导、学前儿童卫生学、学前儿童社会教育。

專業技术課程：音樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、美術基礎、幼兒教師語言藝術、幼兒教師英語口語。

 實踐課程：專業見習和專業實習

四、專業性質、學制與學位

性質：教师教育专业，教育部批准的中外相助辦學

學制：四年

學位：教育學學士學位（中方）；留學學生可獲教育學學士學位（中方）和文學學士學位（英方）

五、教學團隊

本專業專任教師15人，英方5人，中方10人。其中，教授4人，副教授5人；博士7人，碩士8人，組建了結構優秀的教師梯隊，形成了教學和科研的良性互動。進四年，主持各級科研課題40余項，其中省級課題12項，發表論文60余篇，獲湖南省教學结果二等獎，獲湖南省教學競賽一等獎。

六、專業特色

人才培養模式特色：“學、教、研、創”一體化的中英協同培養模式；

培養目標特色： 培養具有國際視野的學前教育人才

課程特色：结果導向的年級遞進課程體系

教學特色：雅思英語+中英聯動的教學模式

學業評價特色：雙方課程學分+素拓學分+中英雙方教師資格證