基于校企相助課程《幼兒科學教育》的教學需要，12月21日，我院學前教育18級全體學生前往花园幼兒園進行爲期了一天的精彩紛呈的幼兒科學區角活動教育實踐。

幼兒科學教育是《3-6歲兒童學習與發展指南》中的五大領域之一，主要包罗科學探究和數學認知，而幼兒科學區角活動是幼兒自主、獨立進行科學探索的過程，能極大地促進幼兒思維的發展和對環境的探究興趣及探究能力。爲了幫助幼兒進行科學探究，我院學前教育專業首先在曉分組進行了科學區角质料的創設，然後帶著自己設計好的豐富的區角质料來到幼兒園進行課程實踐。在活動的過程中，幼兒對學生們設計的科學區角质料表現出極大的興趣，整個活動過程都很是地專注，孩子們的求知精神和創新能力也讓我們驚歎。學生們則在整個課程實踐的過程中很是認真，分工明確，有的學生引導幼兒進行质料的操作，有的學生防護幼兒的宁静，有的學生則在認真進行實驗過程的視頻和紙質記錄。

從這次課程實踐的過程中，18級學前教育全體學生感覺收獲很大，尤其是對幼兒科學學習的年齡階段特點有了越发感性的經驗，從而反思與改進自己的區角质料投放，更好地促進幼兒科學學習的質量。

                                                                         （学前教育教研室 李重阳供稿）