12月9月10日，“湖南省教師教育專業委員會2016年學術會議”在PP电子学院举行。聚会会议以“启发式教学的理论与实践”为主题，由湖南省教師教育專業委員會提倡，PP电子学院承办。与会人员有来自湖南省教育厅、湖南师范大学、湖南科技大学、衡阳师范学院、湖南第一師範學院、長沙師範學院、懷化學院、邵陽學院、湘南學院等18家單位的80余名專家、學者。PP电子學院副校長周發明教授、紀委書記楊鑫铨教授到會祝賀。

會議開幕式由湖南師範大學附中黃月初副校長主持。

PP电子學院周發明副校長致歡迎辭。周發明副校長代表學校，對湖南省教師教育專業委員會2016年學術年會在我校召開体现真誠的祝賀和歡迎！認爲會議的召開，通過交流教學革新經驗，共商教學革新大計，不僅將有力地推動湖南省教師教育事業的發展，也必將大大促進我校教學革新和人才培養質量的提高，推動我校教育類專業的發展。周發明副校長向與會人員介紹了我校近年轉型發展的基本情況和取得的成績，介紹了我校教師教育發展的沿革和近年發展概況，目前有思政教育、漢語言文學、體育教育、學前教育等10多個師範類教育專業，2016年開辦了學前教育國際相助辦學項目。他引用近期教育部部長陳寶生強調的在雙一流建設進程中，高校要進一步轉變理念，做到四個“回歸”：回歸常識、回歸天职、回歸初心、回歸夢想，期待未來的教師教育事情躍上新的台階。

湖南省教師教育專業委員會理事长、湖南師範大學博士生導師劉旭教授致開幕詞，感謝學校對本次會議的盛情承辦，並在上午的開幕辭和當天下午的報告中，對本次會議的主題——“啓發式教學的理論與實踐”進行了解讀，認爲啓發式教學是各種教學思想的源頭，既古老又曆久彌新，是一個有待追逐實現的教育教學夢想，涉及課堂教學、教師培訓、教師治理等各個層面與環節的問題，目前仍然有待澄清關于啓發式教學的一些基本認識，需要掌握啓發式教學的通式（本質特征）和變式（各種體現了啓發式教學基本特征的具體的教學要领），在教學實踐中實現啓發式教學，達到表裏一體的通式與變式的融合。

湖南省教育廳教師處謝民副處長到會致賀，簡要回顧了湖南省教師教育、師範教育的發展曆程、取得的成績和面臨的挑戰與問題，特別就近10年來湖南省在全國率先開展的公費定向師範生培養體系事情的進展和經驗進行了回顧反思，就未來我國教師教育事業的發展動態爲各人做了精彩預測。

湖南師範大學附中黃月初副校長從近年來啓動的鄉村教師支持計劃、中小學深化職稱革新計劃等方面，爲各人解讀了今後高等教育與基礎教育相融合、協力推進教師教育事情的须要性和緊迫性。

在學術報告與交流環節，還有如下專家做了專題報告發言：湖南民族職業技術學院程五霞教授專題報告：“小學數學課堂如何運用啓發式教學”；長沙市雨花區教育局教研員段蓉專題報告：“幼兒園啓發式教學的‘思’與‘行’——以幼兒園大組繪本《沒有耳朵的兔子》爲例”；湖南科技大學曹俊軍教授專題報告：“啓發式教學的教師素養要求”；PP电子學院周蘭桂教授專題報告：“‘啓發式教學’對師範生培養模式革新的要求”等。先後還有湖南第一師範學院的陳夢稀教授就啓發式教學的文化環境問題、長沙職業技術學院的唐如前教授就啓發式教學的本質與形式關系、湖南師範大學的高曉清教授就啓發式教學在涉及的知識領域要求、制度約束等方面存在的困惑進行了自由探討發言。

湖南省教師教育專業委員會副理事长、湖南科技大学谭建平教授宣读了本次参会优秀论文评选结果，共评选出优秀论文一等奖27篇，二等獎28篇。

湖南省教師教育專業委員會秘书长、湖南师范大学教务处罗明副处长致闭幕辞，对本次聚会会议的圆满乐成举办体现肯定，认为聚会会议研讨既有理论认识的深化，又有实践经验的分享，省教师教育专业委员会建设六年来立足实践，为推进湖南省教师教育革新和生长、奉献专业智慧发挥了积极作用，在新的生长形势下，今后将进一步增强专业委员会队伍的调整、充实和更好地开展事情。

（李國強  劉超良  供稿）