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發表刊物/出书社

備  注（限100字）

1

專著：釋義與循環--試弈中國文學的“無底棋盤”

周蘭桂

2014.03

電子科技大學出书社

再版，産生較大學術影響，應用于相關課程教學。

2

專著：社會學視域下的學校心理康健教育

李國強

2014.08

湘潭大學出书社

用于2014年湖南省中小學校長、教師省培計劃、國培計劃——“小學心理康健骨幹教師”培訓項目；婁底市第十屆社會科學優秀结果三等獎

3

論文：國民性教育:走向共性與多元的動態平衡——基于國民性衆數人格理論的思考

李國強; 申明

2016-07

江蘇高教

相關主題的論文爲中國教育學會教育學分會教育基本理論專業委員會第十四屆學術年會論文集收錄

(2013年8月)

4

論文：學前教育的跨越式發展與高校學前教育專業的發展

申明；李霞

2014-10

現代教育論叢

中文焦点期刊

5

論文：教學治理:尋求學校制度的德性變革

劉超良

2014-08

江蘇高教

CSSCI來源期刊；

被引5次

6

論文：論地方本科院校教學治理制度的缺陷與變革

劉超良

2015-02

PP电子學院學報

被引2次

7

論文：社會階層化配景下教師專業倫理的重構

李國強

2014-02

教師教育研究

CSSCI來源期刊；

被引7次

8

論文：論教師洞察力

趙豔紅

2013-06

教育研究與實驗

CSSCI來源期刊；

被引2次

9

論文：幼兒園教師教學智慧的能力結構

趙豔紅

2013-05

學前教育研究

CSSCI來源期刊；

被引7次

10

臨床發展取向和社會人格取向成人依戀的關系

楊紅君

2014-06

中國臨床心理學雜志

CSCD 中国科学引文数据库来源期刊（2015-2016年度）（含扩展版）；

CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）；

被引1次。