校政發〔2023〕10號
PP电子學院
关于印发《PP电子學院教材建設与治理措施》的通知
校屬各單位、各部門：
现将《PP电子學院教材建設与治理措施》印发给你们，希认真学习，并遵照执行。
附件：PP电子學院教材建設与治理措施
PP电子學院
2023年4月4日
PP电子學院教材建設与治理措施
第一章 总 则
第一條 为深入贯彻党中央、国务院关于增强和革新新形势下大中小学教材建設的意见，全面增强学校教材治理和建设水平，凭据《普通高等学校教材治理措施》《湖南省普通高等学校教材治理实施细则》等有关文件，结合我校实际，制定本实施措施。
第二條 本辦法所稱教材是指供學校使用的教學用書，以及作爲教材內容組成部门的教學质料（如教材的配套音視頻資源、圖冊等）。
第三條 教材必須體現黨和國家意志。堅持馬克思主義指導职位，體現馬克思主義中國化要求，體現中國和中華民族風格，體現黨和國家對教育的基本要求，體現國家和民族基本價值觀，體現人類文化知識積累和創新结果。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人基础任務，紮根中國大地，站穩中國立場，牢牢掌握教材意識形態事情主導權，充实體現社會主義焦点價值觀，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生堅定门路自信、理論自信、制度自信、文化自信，成爲擔當中華民族複興大任的時代新人。
第四條 教材建設应主动服务国家生长大局和“三高四新”战略定位和使命任务，结合学校生长目标与定位、学科专业优势和经济社会生长需求，以“提升质量、强化特色、打造精品”为生长理念，以建设具有湖湘特色的精品教材为事情抓手，助力我省高等教育实现高质量生长，为经济社会生长培养更多高素质人才。
第二章 组织与治理
第五條 高校黨委對本校教材事情負總責。学校建设由校党委书记、校长任主任的教材建設指导委员会，成员包罗教务处、党委宣传部等职能部门卖力人，以及各二級學院党总支书记和院长。校级教材建設指导委员会主要卖力审定全校教材編寫计划及政策，指导学校各项教材事情，确保教材事情的各项目标政策的落实。
第六條 教材建設与治理事情实行校院两级治理。教务处卖力全校教材建設的统筹计划，教學運行科具体卖力教材计划、编写、审核、选用、采购、发放、评价、检查等事情。二級學院是教材建設的责任主体，要建设由院长、党总支书记任主任的教材建設指导委员会，卖力本学院教材建設与治理事情，组织所开设课程教材选用事情，协助教务处做勤学生教材的发放事情。二級學院党总支对教材建設的政治偏向把关。
第三章 教材編寫
第七條 教材編寫是指由學校组织的教材編寫。教材編寫依据学校教材建設计划以及学科专业或课程教学尺度，服务高等教育教学革新和人才培養。教材編寫应切合以下要求：
（一）以馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，有機融入中華優秀傳統文化、革命傳統、法治意識和國家宁静、民族團結以及生態文明教育，努力構建中國特色、融通中外的看法範疇、理論範式和話語體系，防範錯誤政治觀點和思潮的影響，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
（二）坚持理论联系实际，充实反映中国特色社会主义实践，反映相关学科教学和科研最新进展，反映经济社会和科技生长对人才培養提出的新要求，全面准确论述学科专业的基本理论、基础知识、基本要领和学术体系。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。
（三）遵循教育教学纪律和人才培養纪律，能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备，能反映教学内容的内在联系、生长纪律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色，富有启发性，有利于引发学生学习兴趣及创新潜能。
（四）編排科學合理，切合學術規範。遵守知識産權保護等國家执法、行政法規，不得有民族、地域、性別、職業、年齡歧視等內容，嚴禁植入商業廣告或變相商業廣告。
（五）扎根中国大地，紧贴湖南经济社会生长需求，立足学术前沿，重点瞄准湖南重大生长战略、新兴学科、特色工业人才培養需求，体现湖南高等教育生长水平，着力培育、打造一批全国领先、使用广泛的精品教材。
第八條 教材編寫人员应当经所在学院（部门）党总支审核同意，由所在单元公示。编写人员应当切合以下条件：
（一）政治立場堅定，擁護中國共産黨的領導，認同中國特色社會主義，堅定“四個自信”，自覺踐行社會主義焦点價值觀，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的國家觀、民族觀、曆史觀、文化觀、宗教觀，沒有違背黨的理論和路線方針政策的言行。
（二）学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应当具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际，了解人才培養纪律。了解教材編寫事情，文字表达能力强。有富厚的教学、科研经验，新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
（三）遵紀守法，有良好的思想品德、社會形象和師德師風。
（四）有足够时间和精力从事教材編寫修订事情。
第九條 教材編寫实行主编卖力制。主编主持编写事情并卖力统稿，对教材总体质量卖力，参编人员对所编写内容卖力。主编须切合本细则第八條划定外，还需切合以下条件：
（一）堅持正確的學術導向，政治敏銳性強，能夠辨別並抵制各種錯誤政治觀點和思潮，自覺運用中國特色話語體系。
（二）具有高级专业技术职务，在本学科有深入研究和较高造诣，或为全国知名专家、学术领军人物，在相关教材或学科教学方面取得有影响的研究结果，熟悉教材編寫事情，有富厚的教材編寫经验。
第十條 建设教材周期修訂和淘汰制度。原則上公共基礎課教材按學制周期修訂，專業課教材一般每3至5年修訂一次，教材涉及相關政策法規等情況發生重大變化時，可酌情縮短修訂周期，確保黨的理論創新结果、科學技術最新突破、學術研究最新進展進入教材。及時淘汰內容陳舊、缺乏特色或難以修訂的教材。
第十一條 教材編寫项目启动事情由教务处教學運行科统一组织，各学院依据学科或专业生长需要，具体向教务处教學運行科组织申报。
第十二條 教材的編寫項目審核需遵循以下法式：
（一）教材編寫者填写申请书，提交学院教材建設指导委员会初审。申请书中要明确教材适用课程、工具、学时、教学目标、教学纲要、编写体例、配套教学资源等课程要素。
（二）教务处教學運行科组织专家审核后报学校教材建設指导会。
（三）学校教材建設指导委员会进行评议，并以无记名投票方式确定立项名单。
第十三條 教材修订由主编向学院教材建設指导委员会提出书面申请审核，详细说明修订章节、修订理由、修订纲要，并报教學運行科存案。教材修订稿须经学院教材建設指导委员会审核，党总支把关后才气出书印刷。
第四章 教材审核
第十四條 堅持凡編必審。學校教學指導委員會審核學校組織編寫的教材，並嚴格執行重大選題備案制度。學校黨委對意識形態屬性較強的教材進行專題審查，對涉及國家宁静、社會穩定等方面內容選題嚴格把關。
第十五條 教材审核要严把政治关、学术关。政治把关要重点审核教材的政治偏向和价值取向，学术把关要重点审核教材的学术导向以及内容的科学性、先进性和适用性。政治立场、政治偏向、政治尺度要有机融入教材内容，不能简朴化、“两张皮”；政治上有错误的教材不能通过；选文篇目内容消极、导向不正确的，选文作者历史评价或社会形象负面、有重大争议的，必须更换；教材編寫人员政治立场、价值观和品德作风有问题的，必须更换。
第十六條 教材审核人员应当包罗相关学科专业领域专家和一线教师等。高校组织教材审核时，校外专家应当占一定比例。审核人员须切合本细则第八條要求，具有较高的政策理论水平、较强的政治敏锐性和政治鉴别力，客观公正，作风严谨，经所在单元党组织审核同意。?
第十七條 實行教材編審分離制度，遵循回避原則。教材審核接纳個人審讀與集體審核相結合的方式，經過集體充实討論，形成書面審核意見，得出審核結論，相關质料應當存檔。審核結論分“通過”“重新送審”和“不予通過”三種。除統編教材外，教材審核實行盲審制度。
第五章 教材选用
第十八條 學院是教材選用的責任主體，具體承擔教材選用事情，建设教材選用事情機構和相關學科（專業）專家組。馬克思主義理論和思想政治教育方面的專家應當占一定比例。
第十九條 教材選用遵循以下原則：
（一）凡選必審。選用教材必須經過學院審核、校級審定。主要對選用教材的政治偏向、價值導向、學術取向等進行全面審核把關。意識形態屬性較強的教材必須經學校黨委進行政治把關。政治立場和價值導向存在問題、內容陳舊、低水平重複、簡單拼湊的教材，不得選用。
（二）質量第一。優先選用國家和省級規劃教材、精品教材及獲得省部級以上獎勵的優秀教材。
（三）适宜教学。切合学校人才培養方案、培养目标和课程教学纲要的要求，切合教学纪律和人才生长纪律，便于开展课堂教学，有利于引发学生学习兴趣。
（四）適時更新。教材選用既要保持相對穩定性連續性，也應當結合學科發展及專業調整情況，選用最新版本教材。
（五）公正公正。實事求是，客觀公正，嚴肅選用紀律和法式，嚴禁違規操作。
第二十條 教材選用堅持集體決策。教材選用機構組織專家通讀備選教材，提出審讀意見。召開審核會議，集體討論決定。
第二十一條 思想政治理論課統一使用國家統編教材。“馬工程”重點教材目錄涉及到的課程，必須選用“馬工程”重點教材。加強馬工程重點教材使用情況督查，提高馬工程重點教材的課程覆蓋率和教材使用率。
第二十二條 教材選用法式：
（一）由主講教師根據教材選用原則和課程教學大綱，對差异版本的教材進行比較、分析後，提出擬選用教材。
（二）教研室根據教材選用原則，對主講教師提出的擬選用教材，經集體認真討論和研究後，選用合適的教材，並由教研室主任審定。
（三）學院教材選用機構組織專家通讀備選教材，提出審讀意見。
（四）学院教材建設指导委员会召开审核聚会会议，团体讨论决定。
（五）學院黨總支對選用的教材進行思想政治審核及導向把關，確保選用教材切合社會主義焦点價值觀。
（六）學院對教材的選用情況進行公示，公示期爲3個事情日。
（七）公示无异议后报学校教务处教學運行科及教材建設委员会审批并存案，并由教學運行治理科卖力教材采购、保管和发放。高校党委重点对哲学社会科学教材的选用进行政治把关。
第六章 保障监视
第二十三條 学校设立专项经费支持高水平教材建設。在学校“双一流”学科建设经费中设置专项经费支持高水平教材建設，学校教学革新专项中设置经费组织教材评审及奖励、教材项目研究、信息化建设等。
第二十四條 学校把教材建設作为一流学科建设、一流專業建設的重要指标，作为人才培養、教学质量评估的重要内容，纳入党建和思想政治事情考核评估体系，作为各单元绩效奖励、考核和评优的重要指标。
第二十五條 学校将优秀教材奖纳入教学事情奖励体系。设立学校优秀教材奖。获得全国、省级教材建設先进团体、先进小我私家参照国家级、省级教学结果奖一等奖予以奖励，获评国家、省级、校级教材建設奖的优秀教材参照国家级、省级、校级教学结果奖相应品级予以奖励。
第二十六條 教师肩负马工程重点教材編寫修订任务，主编和焦点编者视同主持国家级科研课题或教学课题，其他编者视同主持省部级科研课题或教学课题；肩负国家计划教材或国家教材委员会审定的中小学国家课程教材編寫修订任务，主编和焦点编者视同主持省部级科研课题或教学课题，其他编者视同加入省部级科研课题或教学课题。加入教材编审事情的教师，纳入事情量考核，作为其职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。
第二十七條 出現以下情形之一的，教材須停止使用，視情節輕重和所造成的影響，對相關責任人給予相應的處分，並責令停止違規行爲；涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）教材內容的政治偏向和價值導向存在問題。
（二）教材內容出現嚴重科學性錯誤。
（三）教材所含鏈接內容存在問題，産生嚴重後果。
（四）違規編寫出书國家統編教材及其他公共基礎必修課程教材。
（五）用不正當手段嚴重影響教材審核、選用事情。
（六）未按規定法式選用，選用未經審核或審核未通過的教材。
（七）其他造成嚴重後果的違法違規行爲。
第七章 附则
第二十八條 作爲教材使用的講義、教案和教參以及數字教材參照本細則治理。高校選用境外教材凭据國家有關政策執行。
第二十九條 本辦法由教務處解釋，自印發之日起試行。
PP电子學院办公室 2023年4月11日印發
