校教通〔2022〕25號
校屬各單位、各部門：
根據湖南省教育廳《湖南省普通高等學校教學革新研究項目治理措施》（湘教發〔2021〕23號）和《關于2022年普通高等學校教學革新研究項目立项和结题事情的通知》（湘教通〔2022〕79號）文件精神，結合我校實際情況，學校決定開展2022年教學革新研究項目立项、中期檢查和結題驗收事情，現將有關事項通知如下：
一、總體要求
以全面提高人才培養能力为焦点，以课堂教学革命为重点，引导和勉励學校教师和教学治理事情者，紧密結合學校实际，紧紧围绕现阶段重点任务和重要教学环节存在的突出问题，积极开展理论研究和革新实践，斗胆探索革新人才培養模式、教学内容和教学要领手段，深入推进一流专业和一流課程建設，深化创新创业教育革新，强化协同育人，增强教学基本建设，革新教学治理、教学评价和质量监控等，全面提高學校教育教学质量，服务湖南“三高四新”發展戰略。
二、教改項目設置
2022年教學革新項目分两个级别，即省级和校级。
1.省级教學革新研究項目分为一般研究項目和重点研究項目。包罗普通教育項目、继续教育項目、公共英语項目和其他項目四类；
2.校级教學革新項目全部为一般項目，包罗普通教育項目和教學治理研究與實踐專項。
三、項目申報
（一）立項數量
1.推薦到省教育廳的教改項目指標
2022年湖南省教育廳分配給我校的教改項目指標为：普通教育項目28項（含獎勵項目2項），由教務處組織評審；成人教育項目2項，由繼續教育學院組織評審；公共外語項目2項，由外國語學院组织评审。需要申报省级其它类型項目的请从相应省级教学指导委员会和专业委员会、相关学会或省创新创业就业學院申报。
2.校级立項數量
校级教改項目由各二级學院组织评审。結合我校实际，2022年校级教改項目计划立项34个，其中普通教改項目19个，教學治理專項15个。各单元推荐参评省级的項目，若没有获得推薦，可直接認定爲校級普通項目。具體推薦數量分配見表1。
表1：2022年教學革新項目推荐数量分配表
單位名稱
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教職工人數
|
項目推薦數量
|
省級項目
|
校級項目
|
備注
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學院推薦
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國家級/省級一流專業推薦
|
獎勵項目
|
合計
|
普通項目
|
教學治理專項
|
合計
|
馬克思主義學院
|
46
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
2
|
? |
法學院
|
34
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
2
|
? |
文學院
|
50
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
2
|
? |
外國語學院
|
90
|
4
|
1
|
1
|
6
|
2
|
1
|
3
|
省級項目含公共外语2項
|
商學院
|
74
|
1
|
2
|
0
|
3
|
1
|
1
|
2
|
? |
教育學院
|
45
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
2
|
? |
音樂舞蹈學院
|
69
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
2
|
? |
美術與設計學院
|
70
|
1
|
2
|
0
|
3
|
1
|
1
|
2
|
? |
數學與金融學院
|
44
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
2
|
? |
能源與機電工程學院
|
72
|
1
|
2
|
1
|
4
|
1
|
1
|
2
|
? |
质料與環境工程學院
|
61
|
1
|
3
|
0
|
4
|
1
|
1
|
2
|
? |
信息學院
|
102
|
2
|
3
|
1
|
6
|
2
|
1
|
3
|
? |
體育學院
|
72
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
2
|
? |
農業與生物技術學院
|
86
|
2
|
1
|
0
|
3
|
2
|
1
|
3
|
? |
继续教育學院
|
9
|
2
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
其他單位從事相關事情的人員也可以申報省級繼續教育項目
|
機關及教輔單位（含創新創業學院、國際相助與交流中心）
|
84
|
2
|
0
|
0
|
2
|
2
|
2
|
4
|
雙肩挑人員、教務處、質規處、科研處、研究生教育教學部、學工處、校地校企相助處、創新創業學院、國際相助與交流中心人員可申報
|
合計
|
1008
|
23
|
21
|
4
|
48
|
19
|
16
|
35
|
? |
說明：2021年省级教改項目结题获评“优秀”品级的項目奖励1个申报名额；學院推薦項目和校级普通項目，凭据各单元人数凭据四舍五入的要领分到各单元；校级教学治理項目为每个教学单元1项，机关及教辅单元2項。
（二）申報要求
1.省級教改課題申報要求
（1）項目面向學校在编在岗教师和教学治理事情者，申请人应具有良好的政治思想素质和开展相应項目研究与革新实践的能力，年龄不凌驾60岁。
（2）申請人年度只能申報主持一個項目，原則上應組成課題組申報，課題組成員一般不超過5人（含項目主持人）。申请人年度申报主持和加入的項目不凌驾2項。項目主持人已肩负省级尚未正式结题的，或因主持項目未定时结题被學校通报在禁报期内的此次不得申报新的項目。
（3）申請者不能重複申報與曆年已立項項目相似或相近，且沒有取得重要突破的研究項目。
（4）該類課題的研究年限一般不超過3年。
2.校级教改項目申报要求
（1）普通教改項目面向學校在编在岗教师和教学治理事情者，申请人应具有良好的政治思想素质和开展相应項目研究与革新实践的能力，年龄不凌驾58岁。
（2）教學治理專項课题面向從事教學治理事情2年以上的專兼在編在崗人員，主要指教學治理職能部門人員、教學學院領導、教研室主任、實驗室（中心）主任、教務秘書、輔導員等。申請人應具有良好的政治思想素質和開展相應項目研究與革新實踐的能力。
（3）申請人年度只能申報主持一個項目，原則上應組成課題組申報，課題組成員一般不超過5人（含項目主持人）。申请人年度申报主持和加入的項目不凌驾2項。項目主持人已肩负校级级尚未正式结题的，或因主持項目未定时结题被學校通报在禁报期内的此次不得申报新的項目。
（4）申請者不能重複申報與曆年已立項項目相似或相近，且沒有取得重要突破的研究項目。
四、項目評審
1.分配到各二级學院的校級項目及参评省级教改的項目，由各二级學院组织评审推荐；
2.2021年省级教改項目结题获评“优秀”品级的項目負責人奖励1个申报名额；
3.機關教輔單位（含研究生教育教學部、創新創業學院、國際相助與交流中心）的項目，由教務處組織評審推薦；
4.外國語學院和继续教育學院划分对推荐省级公共外語項目和继续教育項目进行评审；
5.各单元在5月25號之前完成所有相关項目的推荐评审，并将评审结果报教務處；
6.省级/國家級一流专业推荐項目、獎勵項目和各单元推荐的省级普通項目，由教務處组织专家评审，择优推荐申报省级重点項目和一般項目，同等条件下优先推荐省级/國家級一流专业推荐項目和獎勵項目；为进一步推动我校专业认证事情，关于师范专业认证和工程教育认证的课题同等条件下优先推荐；省级/國家級一流专业推荐的項目研究经费从一流專業建設经费中支出，學校不再单独下拨经费。
7.對評審推薦結果予以公示，公示時間爲6月2日-6月6日，並開通監督舉報電話和郵箱,公示無異議後于6月7日上報省教育廳。
五、中期檢查和結題驗收
1.中期檢查
（1）檢查對象
第一類：2020年立项的省、校级教改項目必须开展中期检查；
第二類：2020年以前立項的且在研未接受過中期檢查的省级和校级教改項目必須補充開展中期檢查；
第三類：2021年申报的省级和校級項目，凭据申报时的研究期间，已经完成了相关研究事情的項目可以加入本次中期检查。
（2）檢查結論
教改項目中期检查结论分优秀、及格、基本及格和不及格四种。对中期检查不及格的項目學校发文终止资助，且申请者2年以内禁绝申报教改項目。对中期检查基本及格的項目限期整改，暂时冻结其后续经费，直到检查及格为止，才允许使用后续经费。
（3）对拒不加入中期检查的省级和校级教改項目一律按中期检查不及格处置惩罚。
2.結題驗收
本次主要开展省级教學革新研究項目的结题验收；校级教改结题項目的结题验收部署在12月份進行，具體時間另行通知，對于校教通〔2022〕4號宣布的暂缓通过和延期结题項目，在到达结题条件的情况下，本次可以申请结题。
2019年及以前立项的省级教改項目，項目負責人须接受结题验收事情，不能定期結題的項目需要並僅能申請延期一年結題，請各單位督促相關項目負責人做好結題事情。
六、項目质料要求
1．校級教改质料要求
（1）申報质料：申報者須填寫《2022年PP电子學院教學革新研究項目申请书》（一式二份，附件1.1），各二級學院評審後填寫好《2022年PP电子學院教學革新研究項目申報評審結果彙總表》（附件1.2）。
（2）中期檢查质料：項目負責人須填寫《2022年PP电子學院教學革新研究項目中期報告書》（一式二份，附件1.3），各二級學院檢查後填寫《2022年PP电子學院教學革新研究項目中期检查结果彙總表》（附件1.4）。
以上质料的紙質稿和電子稿由各單位統一報送教務處。
2.省级教改項目的质料要求
（1）申报质料：項目申请者须填寫《2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申请书》（一式二份，附件2.1，公共英語項目一式四份），每个項目用一个文件袋装好，并在纸袋外贴上項目申请书封页复印件。學院填寫《2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申请彙總表》（附件2.2），連同所有申报质料的纸质稿和电子稿统一报送教務處。待學校确定推荐省级申报項目后，由各學院再次统一将修改后的质料报送教務處。
（2）中期檢查质料：項目負責人填寫《2022年湖南省普通高等學校教学革新立项項目中期陈诉书》（一式二份，附件2.3）交给學院，各學院填寫《2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目中期检查结果汇总表》（附件2.4）。以上质料的紙質稿和電子稿由各單位統一報送教務處。
（3）结题质料：省级教改項目和省级课程思政教革新項目負責人须填寫《2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目结题報告書》（一式二份，附件2.5），并提供以下质料：項目申请书复印件、结果主件及附件（反映结果的教学方案、论文等）、研究事情总结陈诉、实践效果评议质料（項目结题质料不退，请自行留存备份），其中，课程思政建设研究項目（革新实践类）在上述质料之外，需同时提供能体现“课程思政”特点的教学视频（1-2学时，主讲教师原则上应为項目主持人)，全课程教学设计详案和教学课件，典型教学案例3-5个以及其他可以体现革新成效的相关质料。每个項目用一个文件袋装好，并在纸袋外贴上項目结题陈诉书封页复印件。各學院填寫好《2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目结题汇总表》（附件2.6），連同所有結題质料的紙質稿和電子稿統一彙總報送教務處。
（4）为配合省教育厅对历年省级教改項目结果进行统计，请各學院统计2018-2021年各年度省级教改立项項目截止填表日取得的结果并填寫《湖南省普通高等學校教改項目结果统计表》（附件2.7），由學院统一汇总后报送教務處。
以上质料紙質稿（全部雙面打印）及相應的電子文檔請各單位凭据報送日期統一報送至明德樓309，除省級項目申报质料和结题质料之外，其余质料无需文件袋包装。联系人：应淑燕，電子文檔請發送到2609735244@qq.com。
七、項目治理要求
1.教改項目继续实行分级治理。學校层面由教務處負責，教務處負責省级教改項目的评审推荐、省級項目的中期检查和结题事情，并負責机关教辅单元人员申报的校級項目的评审；各學院負責所在學院的校级教改項目的评审推荐、中期检查和结题事情。
2.各二级學院要强化对教改項目的实施历程治理，认真组织教改項目的申报、中期檢查和結題驗收事情，教務處对各二级學院的教改項目的治理进行督查，不定期派专人加入进行现场的汇报与检查。对項目治理不到位、结题验收不实时的學院，将淘汰下一年度立項數量。
附件1. 校级教改項目表格
1.1：2022年PP电子學院教學革新研究項目申请书
1.2：2022年PP电子學院教學革新研究項目申報評審結果汇总表
1.3：2022年PP电子學院教學革新研究項目中期陈诉书
1.4：2022年PP电子學院教學革新研究項目中期检查结果汇总表
附件2. 省级教改項目表格
2.1：2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申请书
2.2：2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申请汇总表
2.3：2022年湖南省普通高等學校教学革新立项項目中期陈诉书
2.4：2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目中期检查结果汇总表
2.5：2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目结题陈诉书
2.6：2022年湖南省普通高等學校教學革新研究項目结题汇总表
2.7：湖南省普通高等學校教學革新研究項目结果统计表
附件3：湖南省教育厅《关于2022年普通高等學校教學革新研究項目实施事情的通知》
教務處
2022年4月23日
