校教通〔2017〕79號
PP电子學院教務處
關于2017年教學革新研究項目实施事情的
通 知
校屬各單位、各部門:
根據湖南省教育廳《關于2017年普通高等學校教學革新研究項目实施事情的通知》(湘教通〔2017〕293號)精神,結合我校轉型發展和校院二級治理的實際情況,學校決定開展2017年教學革新研究項目立項、中期檢查和結題驗收事情,現將有关事項通知如下:
一、總體要求
以提高教育教學质琳n黝},以全面深化教學革新为重点,引导和勉励學校教师和教學治理事情者,紧密結合學校实际,紧紧围绕现阶段重点任务和重要教學环节存在的突出问題,积极开展理论研究和革新实践,斗胆探索革新人才培養模式、課程革新(教學内容、教學要领、教學手段、教學模式革新),推进产教融合、校企相助,增强教學基本建设,革新教學治理、教學评价和质量监控等的新思路、新举措,全面提高學校教育教學质量。
二、教改項目設置
2017年教學革新項目分二个级别,即省级和校级。
1、省级教學革新研究項目分为普通教育項目、继续教育項目、公共英语項目和其他項目。
2、校级教學革新項目分以掋教改項目和重点教改項目。
三、項目申報
(一)申報數量
2017年校級教改項目計劃立項78個,其中重點24項,以掋54項,按各學院職工人數的9%左右下撥,具體立項數量及各單位立項指標分配見表1。
2017年學校推薦到湖南省教育廳的教改項目名額爲:普通教育項目13項,成人教育項目1項,公共外語項目2項。需要申報省級其它類型項目的請與相應省級教學指導委員會、相關學會或省就業指導中心申報。爲做好項目的申報,學校給各學院分配一定數量的省級推薦項目(推薦數量見表1),然後由學校教學指導委員會集中評審出推薦到省教育廳的教改項目。
表1:2017年PP电子學院教學革新項目指标分配表
學院名稱
|
校級項目
|
省級項目推薦指標分配
|
立項數量
|
校級重點
|
校級以掋
|
馬克思主義學院
|
3
|
1
|
2
|
2
|
農業與生物技術學院
|
6
|
2
|
4
|
3
|
法學院
|
3
|
1
|
2
|
2
|
文學院
|
4
|
1
|
3
|
2
|
外國語學院
|
8
|
2
|
6
|
3
|
商學院
|
6
|
2
|
4
|
3
|
教育學院
|
3
|
1
|
2
|
2
|
音樂舞蹈學院
|
6
|
2
|
4
|
3
|
美術與設計學院
|
6
|
2
|
4
|
3
|
數學與金融學院
|
4
|
1
|
3
|
2
|
能源與機電工程學院
|
6
|
2
|
4
|
3
|
信息學院
|
9
|
3
|
6
|
4
|
质料與環境工程學院
|
4
|
1
|
3
|
2
|
體育學院
|
6
|
2
|
4
|
3
|
創新創業學院
|
1
|
0
|
1
|
1
|
機關
|
3
|
1
|
2
|
2
|
合計
|
78
|
24
|
54
|
40
|
注:本表中省級項目推薦指標分配中苍掽含成人教育項目和公共外語項目,此2類項目不占學院推薦指標數,申報人員可單獨申報,申報人將质料直接報教務處。
(二)申報原則
1. 項目面向學校在编在岗教师和教學治理事情者,申請人应具有良好的政治思想素质和开展相应項目研究与革新实践的能力,省级項目申請人以掋应具备讲师及以上职稱,校級項目申請人以掋应具备讲师及以上职稱或碩士及以上學位。
2.各單位要廣泛發動教師申報,申報的項目中教學一線教師主持的項目應占2/3以上(一線教師是指在高校從事一線教學的專任教師,學校領導和學校行政部門事情人員不屬此列)
3.申請人年度只能申報主持一個項目,原則上應組成課題組申報,課題組成員以掋不超過5人。申請人年度申報主持和參與的項目不超過2項。項目主持人已承擔省級教改項目尚未正式結題的,不得主持省級教改項目的申報。項目主持人已承擔校級教改項目尚未正式結題的,不得主持校級教改項目的申報。
4.申請者不能重複申報與曆年已立項項目相似或相近,且沒有取得重要突破的研究項目。
5.教改項目的研究期限以掋不得超過3年。
(三)申報要求
1.省级教改項目由各单元教师自愿申報,并严格按湖南省教育廳《關于2017年普通高等學校教學革新研究項目实施事情的通知》(湘教通〔2017〕293號)要求確定選題,並按此文件填寫申報書。
2.校級教改項目的申報由各學院凭据研究範圍所規定的內容選擇一個或多個主題進行集中研究,重點解決各學院在教學革新中的突出問題。校級教改項目實行以“主項目帶子項目”的課題群立項研究,即以某個主項目爲依托(重點項目),下設一定數量的子項目(以掋項目,不少于2個),圍繞主項目研究內容配合開展研究,其中子項目的主持人必須是主項目的參與人。主、子項目具有獨立的主持人,有獨立的經費支持。表1中下達的重點項目數即爲各學院的主項目數,以掋項目數請按要求分配到主項目數中,成爲主項目的子項目數。
3.校级教改項目的申報对機關(含教辅单元)治理人員可接受独立項目的申報。
4.各學院申請者向所在學院申報,機關人員直接向教务处申報。
(四)研究範圍
2017年度申報立項的教學革新研究項目主要围绕以下主題开展研究与实践:
1.提高教育教學質量。研究內容主要包罗教學中心职位的落實、教學條件的保障、教師教學積極性的激發、教學科研互動促進教學等。
2.拔尖创新人才培養。研究内容主要包罗一流專業的建设、种种拔尖创新人才培養的革新实践等。
3.应用型本科人才培養。研究内容主要包罗与应用型人才培養相关的專業建設、教學内容和課程体系建设、實踐教學革新、課堂教學及考試评价革新、产學研政聯合培养人才等。
4.大學生創新創業教育。研究內容主要包罗創新創業教育課程體系建設、創新創業實踐平台建設、創新創業教育實踐、創新創業教育治理革新等。
5.校企相助产教融合。研究内容主要包罗實踐教學体系改革、實踐教學基地建设、高校教师与行業企業、实务部门專家互曝撏聯合编写教材、教學案例等。
6.新工科研究与实践。研究内容主要包罗工程教育的革新新理念、學科專業的新結构、人才培養的新模式、教育教學的新质量、分类生长的新体系等。
7.信息技术与教學的融合。研究内容主要包罗微課、在线开放課程建設、优质課程资源共享机制建设、翻转課堂、教學要领革新等。
8.教學质量评价。研究内容主要包罗學校教學质量保障体系建设、專業办學质量评价、專業认证、課程评价、考試评价等。
9.教學治理研究与实践。研究内容主要包罗教學計划、課堂教學、实验教學、教材选用、學籍治理、學风建设等。
(五)項目任務
通過組織項目研究與實踐,達到以下目標任務:
1.豐富和完善教育教學體系;
2.探索和完善學科專業建設机制;
3.革新和豐富課程教學方式要领;
4.革新和完善与种种型高校办學定位相适应的人才培養模式;
5.完善教學質量評價體系和評價要领。
6. 加強教學治理。
(六)項目要求
項目研究與革新應具備偏向性、科學性、實踐性、創新性、實用性。
1.偏向性。項目切合“十三五”教育發展革新偏向,切合我廳宣布的選題要求。
2.科學性。項目研究目標明確,有較好的研究和革新實踐基礎,研究力量較強。項目研究設計科學合理,遵循教育教學規律,反映教改項目立項的指導思想,體現教育革新發展新要求,革新路線清晰,革新舉措切實可行。
3.實踐性。項目注重實際應用,注重理論研究與革新實踐的結合,研究要领和實踐途徑可行。
4.創新性。項目在理論研究和實踐革新上具備一定的創新性。近3年已有相同或相近立項項目,相比之下沒有明顯創新的申報項目原則上不再重複立項。
5.实用性。項目预期结果对提高人才培養质量和改善教學治理有指导作用和推广应用价值,項目完成后可在一定规模内发挥示范辐射作用。
四、項目的評審
1. 各學院教學指導委員會(人數爲7人左右)为項目评审机构,負責对各學院的教师申報的項目进行评审,确定校級項目立項課題群,并对申報省级教改項目的課題进行评审,按划定数量推荐到學校參与校级评审。
2.評審時要求申請者所報項目應當與其身份相對應,對項目面向與申請者身份不符的項目實行一票否決。
3.學院层面的评审实行主持人答辩评审制。申報校級項目者和申報省级項目者,均要求項目負責人围绕項目立項配景、項目预期目标(必须包罗面向學生方面可能取得的实效分析)、項目研究内容及实施方案、实施队伍状况与人員、組织保障措施以及經費部署等方面进行现场汇報,并回覆接受评审組專紭I奶嵛省F郎蠼M在仔细审查申報质料的基础上,結合主持人现场報告和回覆问題等情况,对項目预期目标的合理性、实施方案的可操作性等要害内容进行综合评审,以投票方式或合议方式确定校级立項項目与类别(重点或以掋),以及推荐到學校參与省级教改項目立項评审的項目。
3.各學院對申報項目必須實行差額評審,嚴禁出現“等額申報、等額立項”的情況,一旦出現,取消該學院的立項指標。
4.各學院评审确定的校級項目報教务处,由教务处報校教學指导委員会进行审核。
5.機關(含教辅单元)人員申報的校级教改項目由校教學指导委員会进行集中评审后进行立項确定。
6.各學院推荐的省级教改項目及機關(含教辅单元)人員申報的省级教改項目,由教务处組织校教學指导委員会进行集中评审,按省教育厅分配给我校的指标数量确定最终推荐項目。
7.學院的評審時間必須在
9月
24日
前完成,並于
9月
25日
前報教務處。
五、中期檢查和結題驗收
1. 中期檢查
(1)檢查對象
第一類:2015年立項的省、校级教改項目必须开展中期檢查;
第二類:2015年以前立項的且在研未接受过中期檢查的省级和校级教改項目必须增补开展中期檢查;
第三類:2016年申報的省级和校級項目,凭据申報時的研究期間,已经完成了相关研究事情的項目可以參与本次中期檢查。
(2)檢查結論
教改項目中期檢查結论分優秀、及格、基本及格和不及格四种,凡不參加中期檢查的項目直接确定为不及格。对中期檢查不及格的項目學校发文终止资助,且申請者2年以内禁绝申報教改項目。对中期檢查基本及格的項目限期整改,暂時冻結其后续經費,直到检查及格为止,才允许使用后续經費。
(3)对拒不參加中期檢查的省级和校级教改項目一律按中期檢查不及格处置惩罚。
2. 結題驗收
本次仅开展省级教學革新研究項目的結題驗收;校级教改結題項目的結題驗收部署在12月份進行,具體時間另行通知。
2014年及2014年以前立項的省级教改項目,項目負責人须接受結題驗收事情,不能定期結題的項目需要并仅能申請延期一年結題,請各单元督促相关項目負責人做好結題事情。
六、項目质料要求
1.校級教改质料要求
(1)申報质料:申請者須填寫《2017年PP电子學院教學革新研究項目申請書》(一式二份,附件1.1),各二級學院評審後填寫好《2017年PP电子學院教學革新研究項目申報評審結果汇总表》(附件1.2),被推薦立項的申報書及彙總表由所在學院統一報教務處。
(2)中期檢查质料:項目負責人须填写《 2017年PP电子學院教學革新研究項目中期報告書》(一式二份,附件1.3),各二級學院檢查後填寫《 2017年PP电子學院教學革新研究項目中期檢查結果汇总表》(附件1.4),以上质料由學院統一報教務處。
2.省級教改項目的质料要求
(1)申報质料:項目申請者須填寫《2017 年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申請書》(一式二份,见附件2.1),每個項目用一個文件袋裝好,並在紙袋外貼上項目申請書封頁複印件。並填寫《2017年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申請汇总表》(见附件2.4),以上质料由各學院統一報教務處。
(2)中期檢查质料:項目負責人填写《2017年湖南省普通高等學校教學革新立項項目中期報告書》(一式二份,附件2.2)交由各學院,各學院填寫好相應的彙總表(附件2.5),以上质料由各單位統一報教務處。
(3)結題质料:項目負責人须填写《湖南省普通高等學校教學革新項目結題報告書》(附件2.3),并提供以下质料:項目申請書复印件、结果主件及附件(反映结果的教學方案、论文等)、研究事情总結報告、实践效果评议质料(項目結題质料不退,請自行留存备份)。項目結題质料一式二份,每个項目用一个文件袋装好,并在纸袋外贴上項目結題報告書封页复印件。各學院填写好《湖南省普通高等學校教學革新研究項目結題汇总表》(附件2.6),所有結題质料均以學院爲單位統一彙總報送到教務處。
(5)爲配合省教育廳對曆年省級教改項目结果進行統計,請各學院統計2013-2016年各年度省級教改立項項目截止填表日取得的结果並填寫《湖南省普通高等學校教改項目结果統計表》(見附件2.7),由學院統一彙總後報送教務處。
以上申報质料及相應的電子文檔請各單位于2017年9月25日前報送至教務處。聯系人:田密;電子文檔請發送到jyk8372904@126.com。
七.省級教改項目平台填報要求
为增强教學革新研究項目的常态化治理,从今年开始,省级項目的全历程治理都在湖南省普通高等學校教學革新研究項目治理平台(以下简稱平台,平台网址另行通知)进行。
1.往年項目信息填報
为做好教學革新研究項目的全历程治理,省级往年項目信息都应在平台中填報,具体項目名单和填報指南另行通知。各學院要积极組织做好往年項目的填報事情,平台填報時間为2017年9月16日-9月28日。未按時完成填報事情的學院,學校將不受理該學院今年項目的申報。
2、今年項目申報和項目結題
除了凭据申報要求填寫好相應的申報書和結題報告書,同時,應在平台中完成申報事情,項目結題還需上傳佐證质料。平台填報時間爲2017年10月9日-10月12日。
八、項目治理要求
1.教改項目继续实行分级治理。學校层面由教务处負責省级教改項目的评审推荐、中期檢查和結題事情,并負責機關(含教辅单元)人員申報的校級項目的评审;各學院負責所在學院的校级教改項目(重点和以掋)的评审推荐、中期檢查和結題事情。
2.各二级學院要强化对教改項目的实施历程治理,认真組织教改項目的申報、中期檢查和結題驗收事情,教务处对各二级學院的教改項目的治理进行督查,不定期派專人參与进行现场的汇報与检查。对項目治理不到位、結題驗收不及時的學院,将淘汰一下年度新增立項數量。
附件1. 校級教改項目表格
1.1 2017年PP电子學院教學革新研究項目申請書
1.2 2017年PP电子學院教學革新研究項目申報評審結果汇总表
1.3 2017年PP电子學院教學革新研究項目中期報告書
1.4 2017年PP电子學院教學革新研究項目中期檢查結果汇总表
附件2. 省級教改項目表格
2.1 2017年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申請書
2.2 2017年湖南省普通高等學校教學革新研究立項項目中期報告書
2.3 湖南省普通高等學校教學革新研究項目結題報告書
2.4 2017年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申請汇总表
2.5 2017年湖南省普通高等學校教學革新研究項目中期檢查結果汇总表
2.6 湖南省普通高等學校教學革新研究項目結題汇总表
2.7 湖南省普通高等學校教學革新研究項目结果统計表
附件3:湖南省教育廳《關于2017年普通高等學校教學革新研究項目实施事情的通知》(湘教通〔2017〕293號)
PP电子學院
2017
年
9
月
7 日
附件1.1
2017年PP电子學院教學革新研究項目
申 請 書
項 目 名 稱:_________________________________________
項目主持人:___________________________________________
申 報 单 位:_________________________________________
聯 系 電 話:__________________________________________
E-mail: _______________________________________________
填 表 日 期:_________________________________________
PP电子學院教務處制
一、簡表
項目簡況
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項目名稱
|
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申請經費
|
萬元
|
配套
經費
|
學校
|
萬元
|
起止
年月
|
年 月至 年 月
|
其他
|
萬元
|
項
目
負
責
人
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姓 名
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性別
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民族
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出生年月
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專業技術職務
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最終學位
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教學事情簡曆
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時 間
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課 程 名 稱
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授課工具
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學時
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所 在 单 位
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教學革新和科學研究事情
簡曆
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時 間
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項 目 名 稱
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獲獎情況
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項
目
組
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總人數
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高級
職務
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中級
職務
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初級
職務
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博士
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碩 士
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參 加
單位數
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主要成員∧不含負責人∨
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姓 名
|
性別
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出生年月
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專 業
技术職務
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工 作 单 位
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項目中的分工
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簽 名
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二、項目立項依據
三、項目研究基础
1、主持人已進行過的相關研究情況及结果
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2、項目組其他成員所肩负的相关教學革新項目情况
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3、单元已具备的研究与革新的条件,单元对項目的支持情况(含有关政策、經費支持),尚缺少的条件和拟解决的途径
|
四、項目实施方案及計划部署
1、項目研究与革新的目标、内容和拟解决的要害问題
|
2、項目研究与革新总体实施方案
|
3、項目研究与革新分年度事情目标和事情内容
|
4、項目预期的成效(包罗结果形式、受益學生数等)
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五、經費预算
支出科目
(含配套經費)
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金額(元)
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計 算 根 據 及 理 由
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合 計
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六、評審意見
所在單位教研室推薦意見
教研室主任簽字:
年 月 日
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學院專家組对項目进行果真汇報答辩后评审意见
意見要求要有具體的內容,寫出與評審結論相一致的理由。
推荐立項結论:○校級重點 ○校級以掋 ○不予立項 评审專家組組长簽字:
年 月 日
|
學校审定意见:
经學校教學指导委員会评审,同意该項目立項为:
○校級重點項目
○校級以掋項目
○不予立項 (蓋 章)
年 月 日
|
附件1.2
2017年PP电子學院教學革新研究項目申報評審結果汇总表
单元名稱(蓋章): 聯系人: 電話: 年 月 日
共推荐立項項目 個,其中重點項目 个,以掋項目 個。
序號
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項目名稱
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主持人
|
职稱
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參加人員(不超過4人)
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研究年限
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所屬單位
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評審結果
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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注:1、個人作爲主持人只能申報1項。課題參与人員(不含主持人)不超過4人,作为參与人不得凌驾2項;
2、研究年限不能超過三年(年限的花样舉例:2017.9-2020.9)
3、評審結果为以掋項目、重点項目两种
附件1.3
2017年湖南人文科技學院教學革新項目
中期報告書
項 目 名 稱:____________________________________________
項 目 编 號:____________________________________________
項目主持人:_____________________________________________
所屬單位名稱:_____________________________________________
聯 系 電 話:_____________________________________________
E-mail: ________________________________________________
填 表 日 期:______________________________________________
PP电子學院教務處制
項 目 名 稱
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項目負責人
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立項文號
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參与人 |
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項目实施情况(包罗研究进展情况、取得的阶段结果、經費使用情况、尚待解决的主要问題)
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所屬單位支持和經費配套情况
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所屬教研室審核意見
教研室主任簽字:
年 月 日
|
學院專家組对項目进行果真汇報答辩后中期檢查意见:
本意见要求要有具体的内容,写出与中期檢查結论相一致的理由。
中期檢查結论:○優秀 ○及格 ○基本及格 ○不及格
專家組組长簽字:
年 月 日
|
學校审核意见: ○同意所在學院意见,中期檢查結果为 。
○因
原因,差异意學院意见,中期檢查結论为: 。
(蓋 章)
年 月 日
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附件1.4
2017年PP电子學院教學革新研究項目中期檢查結果汇总表
单元名稱(蓋章): 聯系人: 年 月 日
序號
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項目编號
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項 目 名 稱
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主持人
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參与人員(不超過4人)
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檢查結論
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注:中期檢查由學院組织,檢查結論为優秀、及格、基本及格、不及格四种
附件2.1
2017年湖南省普通高等學校教學革新研究項目
申請書
項 目 名 稱:_____________________________________________
項目主持人:_____________________________________________
申 請 學 校:_____________________________________________
聯 系 電 話:_____________________________________________
E-mail: _______________________________________________
填 表 日 期:______________________________________________
湖南省教育廳制
一、簡表
項目簡況
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項目名稱
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學校經費
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萬元
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起止年月
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年 月至 年 月
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項
目
負
責
人
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姓 名
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性別
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民族
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出生年月
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專業技術職務
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最終學位
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教學事情簡曆
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時 間
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課 程 名 稱
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授課工具
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學時
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所 在 单 位
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教學
革新和科學
研究
事情
簡曆
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時 間
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項
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組
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總人數
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高級
職務
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中級
職務
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初級
職務
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博士
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碩 士
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參 加
單位數
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主要成員∧不含負責人∨
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專 業
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工 作 单 位
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二、項目立項依據
三、項目研究基础
1、主持人已進行過的相關研究情況及结果
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2、項目組其他成員所肩负的相关教學革新項目情况
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3、學校已具备的研究与革新的条件,學校对項目的支持情况(含有关政策、經費支持),尚缺少的条件和拟解决的途径
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四、項目实施方案及計划部署
1、項目研究与革新的目标、内容和拟解决的要害问題
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2、項目研究与革新总体实施方案
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3、項目研究与革新分年度事情目标和事情内容
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4、項目预期的成效(包罗结果形式、受益學生数等)
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五、評審意見
附件2.2
2017年湖南省普通高等學校教學革新立項項目
中期報告書
項 目 名 稱:____________________________________________
項 目 编 號:____________________________________________
項目主持人:_____________________________________________
单 位 名 稱:_____________________________________________
聯 系 電 話:_____________________________________________
E-mail: ________________________________________________
填 表 日 期:_____________________________________________
湖南省教育廳制
項 目 名 稱
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項目負責人
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立項文號
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項目实施情况(包罗研究进展情况、取得的阶段结果、經費使用情况、尚待解决的主要问題)
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學校支持和經費配套情况
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所在學院审核意见
(蓋 章)
簽字: 年 月 日
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校專家检查意见及結论
□優秀 □及格 □不及格
專家組組长簽字:
年 月 日
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附件2.3
湖南省普通高等學校教學革新研究項目
結 題 報 告 書
項目名稱______________________________________
項目負責人____________________________________
學校名稱______________________________________
聯系電話_______________________________________
E—MAIL______________________________________
填表日期______________年________月__________日
湖南省教育廳制
一、基本情況
項目名稱
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立項時間
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年 月 日
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完成時間
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年 月 日
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項
目
主
要
研
究
人
員
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序號
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姓 名
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性別
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年齡
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职稱
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事情單位
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簽 名
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1
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2
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5
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二、研究结果簡介
内容提示:该項目研究的目的、意义及要解决的主要问題;研究结果的主要内容;教學革新方柏撏实践历程;结果的理论创新和实践创新情况;項目的特色和社会影响。该栏目限定在3000字左右。
|
三、項目研究总結報告
内容提示:項目启动以来所做的主要事情,包罗围绕項目开展的理论研究和革新实践情况,研究与革新取得的主要结果,校内外应用和推广情况。研究事情中存在的问題分析和下一步的事情。
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四、項目结果清单
項目结果包罗以下内容:
1、教改論文:注明發表論文的級別(CSSCI、北大焦点、以掋期刊),发表的卷期號、時間、期刊名、題目、作者以及页码;
2、教材:注明教材名稱、出书社、出书年份、本人角色(主编、副主编、主要编写人員);
3、教育教學方案:注明名稱、数量;
4、自制教學实验设施、装置:注明名稱、种数;
5、教學革新结果推广報告:注明時間、所在;
5、其他能够支撑结果結題的质料;
6、受益學生人数。
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五、經費使用情况
經費合計 元,其中,省教育厅(或舱n┎ 元,學校配套资助 元,其他自筹經費 元。
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經費支出情况:
學校蓋章
年 月 日
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六、學校审核意见
内容提示:項目主持人所在學校对結題的意见,包罗对項目研究事情和研究结果的评价等。
學校負責人簽章
年 月 日
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附件2.4
2017年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申請汇总表
學校名稱(蓋章): 聯系人: 電話: 手机號码: 電子邮箱: 年 月 日
序號
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項 目 名 稱
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主持人
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是否一線教師
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行政職務
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职稱
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參加人員(不超過4人)
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備注
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注:1.一线教师是指未担任任何行政職務、在高校教學一线从教的專任教师(學校领导和學校行政部门事情人員不属于一线教师)。學校必须如实填写,否则按弄虚作假处置惩罚,取消申報资格及相应指标。
2.“行政職務”的填写应写明“××部门××職務”;
3.項目类别包罗:普通教育項目、继续教育項目、公共英语項目、自愿配套項目。
附件2.5
湖南省普通高等學校教學革新研究項目中期檢查結果汇总表
學校名稱(蓋章): 聯系人: 電話: 手机號码: 電子邮箱: 年 月 日
序號
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項 目 名 稱
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主持人
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參加人員(不超過4人)
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聯系電話
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檢查結論
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注:中期檢查由學校組织,檢查結論为優秀、及格、不及格三种。
附件2.6
湖南省普通高等學校教學革新研究項目結題項目汇总表
學校名稱(蓋章): 聯系人: 電話: 手机號码: 電子邮箱: 年 月 日
序號
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項 目 名 稱
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主持人
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是否爲
立項主持人
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立 項
主持人
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參加人員(不超過4人)
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聯系電話
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備注
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注:自筹經費項目結果验收通过的項目也列入此汇总表,且须在備注栏中标注“自筹經費項目”。
附件2.7
湖南省普通高等學校教學革新研究項目结果统計表
學校名稱(蓋章): 聯系人: 電話: 手机號码: 電子邮箱: 年 月 日
立項年份
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立項數量
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發表教改論文數量
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編寫出书
教材數量
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实施考試
革新課程门数
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实施新的教育教學方案数量
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自制教學实验
設施、裝置數量
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教學革新结果推广報告数量
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項目受益
學 生 数
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2013年
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2014年
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2015年
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2016年
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注:此表为统計各2013-2016年各年度立項項目截止填表日取得的结果。
附件3:
湘教通〔2017〕293號
關于2017年普通高等學校
教學革新研究項目实施事情的通知
各普通本專科學校:
現將2017年度普通高等學校教學革新研究項目(苍掽括高职院校)实施事情有关事項通知如下:
一、指導思想
堅持以中國特色社會主義理論爲指導,認真貫徹党的十八大、十八届历次全会和习近平总書记系列重要讲話精神,主动服务产業转型升级和创新驱动生长新需求,围绕立德树人基础任务,以提高教育教學质琳n黝},以全面深化教學革新为重点,引导和勉励宽大高校教师和教學治理事情者,紧密結合學校实际,紧紧围绕现阶段重点任务和重要教學环节存在的突出问題,积极开展理论研究和革新实践,斗胆探索革新人才培養模式、教學内容和教學要领手段,推进产教融合、校企相助,增强教學基本建设,革新教學治理、教學评价和质量监控等的新思路、新举措,全面提高高等教育质量。
二、事情任務
1.新項目申報立項。學校在开展校级教改項目研究的基础上,择优推荐省级立項項目。
2.已立項項目的結題驗收。各高校在組织新項目申報的同時,必须同時組织对已立項項目的中期檢查和結題驗收,督促項目主持人做好結題事情并報送結題報告,对到期应该結題而不能結題的項目应予取消。
三、項目设置
(一)項目名稱
教學革新研究項目分为普通教育項目、继续教育項目、公共英语項目和其他項目。
(二)項目面向
項目面向全省普通高等學校在编在岗教师和教學治理事情者,申請人应具有良好的政治思想素质和开展相应項目研究与革新实践的能力,以掋应具备讲师及以上职稱,年齡不超過60歲。
1.普通教育項目:为研究普通全日制本專科教育的項目,面向普通教育事情者。其中,独立學院的教學革新項目由學院自主組织申報并由举办學校统以捬关,且必须是專门研究独立學院的教改问題并由独立學院的專职教师或教學治理人員肩负。
2.继续教育項目:为研究普通高校继续教育的項目(苍掽括自學考試助考),继续教育項目必须是專门研究普通高校继续教育教改问題,并由实际从事继续教育事情的治理人員或任課教师肩负。
3.公共英语項目:为研究公共英语教學的項目,面向从事公共英语教學的教师。因单列了公共英语專項,普通教育和继续教育項目中不再立項公共英语类項目。
4.其他項目
①为发挥省级教學指导委員会和相关學会秵T究平虒W的研究、咨询、指导和服务等作用,各專業(类)教指委和相关學会、專業委員会可划分推荐教學革新研究專題項目2-3項(不占學校指标)。項目推荐要求和法式:一是項目选題要結合我厅年度事情部署确定,以掋是教學事情中的重点、难点和共性问題;二是要在广泛发动的基础上,集中相关學校力量开展协作研究;三是項目经遴选推荐后,需報我厅统一审核确定。
②为增强高校创新创業和就業指导事情,切实发挥省大學生创新创業就業學院助推创新创業教育革新的积极作用,由省就業指导中心組织推荐创新创業就業教育教學革新研究專題項目2-3項(不占學校指标)。省就業指导中心在广泛发动學校申報的基础上,经认真遴选后,報我厅统一审核确定。由从事创新创業教育事情者申報。
(三)研究範圍
2017年度申報立項的教學革新研究項目主要围绕以下主題开展研究与实践:
1.提高教育教學質量。研究內容主要包罗教學中心职位的落實、教學條件的保障、教師教學積極性的激發、教學科研互動促進教學等。
2.拔尖创新人才培養。研究内容主要包罗一流專業的建设、种种拔尖创新人才培養的革新实践等。
3.应用型本科人才培養。研究内容主要包罗与应用型人才培養相关的專業建設、教學内容和課程体系建设、實踐教學革新、課堂教學及考試评价革新、产學研政聯合培养人才等。
4.大學生創新創業教育。研究內容主要包罗創新創業教育課程體系建設、創新創業實踐平台建設、創新創業教育實踐、創新創業教育治理革新等。
5.校企相助产教融合。研究内容主要包罗實踐教學体系改革、實踐教學基地建设、高校教师与行業企業、实务部门專家互曝撏聯合编写教材、教學案例等。
6.新工科研究与实践。研究内容主要包罗工程教育的革新新理念、學科專業的新結构、人才培養的新模式、教育教學的新质量、分类生长的新体系等。
7.信息技术与教學的融合。研究内容主要包罗微課、在线开放課程建設、优质課程资源共享机制建设、翻转課堂、教學要领革新等。
8.教學质量评价。研究内容主要包罗學校教學质量保障体系建设、專業办學质量评价、專業认证、課程评价、考試评价等。
9.教學治理研究与实践。研究内容主要包罗教學計划、課堂教學、实验教學、教材选用、學籍治理、學风建设等。
(四)項目任務
通過組織項目研究與實踐,達到以下目標任務:
1.豐富和完善教育教學體系;
2.探索和完善學科專業建設机制;
3.革新和豐富課程教學方式要领;
4.革新和完善与种种型高校办學定位相适应的人才培養模式;
5.完善教學質量評價體系和評價要领。
6. 加強教學治理。
(五)項目要求
項目研究與革新應具備偏向性、科學性、實踐性、創新性、實用性。
1.偏向性。項目切合“十三五”教育發展革新偏向,切合我廳宣布的選題要求。
2.科學性。項目研究目標明確,有較好的研究和革新實踐基礎,研究力量較強。項目研究設計科學合理,遵循教育教學規律,反映教改項目立項的指導思想,體現教育革新發展新要求,革新路線清晰,革新舉措切實可行。
3.實踐性。項目注重實際應用,注重理論研究與革新實踐的結合,研究要领和實踐途徑可行。
4.創新性。項目在理論研究和實踐革新上具備一定的創新性。近3年已有相同或相近立項項目,相比之下沒有明顯創新的申報項目原則上不再重複立項。
5.实用性。項目预期结果对提高人才培養质量和改善教學治理有指导作用和推广应用价值,項目完成后可在一定规模内发挥示范辐射作用。
(六)項目数量和經費资助
根據專項經費治理要求,我厅今后不再单独部署教學革新研究項目资助經費,項目經費由學校统筹部署。學校在保证每个項目提供不少于1萬元經費资助的前提下,可在附件1分配的限额内自主确定申報數量,推荐省级項目。申報其他項目(含教指委、學会和创新创業就業相关項目)需取得所在學校资助允许,每个項目的资助經費不少于1萬元。
公共英语項目由外语教學与研究出书社提供资助。
四、新項目申報及评审
(一)校内发动。學校转发申報通知,对申報事情进行宣传和动員,勉励宽大教师和教學治理事情者积极申報。申報的項目中教學一线教师主持的項目应占2/3以上(一線教師是指在高校從事一線教學的專任教師,學校領導和學校行政部門事情人員不屬此列)。
(二)果真评审推荐。學校依據項目申報要求制定评审措施,按果真公正的原则組织评审推荐。申請人每次只能申報主持一个項目,原则上应組成課題組申報,課題組成員以掋不超過5人。申請人年度申報主持和參與的項目不超過2項。項目主持人已肩负省级教改項目尚未正式結題的,不得主持申報項目。评审推荐結果应予公示,公示時間不少于一周,并开通监视举報電話和邮箱,公示无异议后方可上報。
(三)省教育厅审核确认。我厅将組织專家依據宣布的項目规模、項目任務、項目要求对各高校的推荐項目进行严格审核,不切合要求的将不予立項。
普通教育項目、继续教育項目和其他項目由學校或各專業(类)教指委、學会、省就業指导中心自主评审,公共英语項目由我厅組织專家评审。所有申報項目通过审核确认立項后,一并发文宣布,纳入统一治理。
五、結題項目申報及评审
向我厅申請項目結題的,項目主持人应填写結題報告書,并提供以下质料:項目申請書复印件、结果主件及附件(反映结果的教學方案、论文)、研究事情总結報告、实践效果评议质料,经學校审核同意后上報(項目結題质料不退,請自行留存备份)。
我厅将組织專家依據項目申報書和教改項目治理措施中的結題要求对結題項目进行评审,验收結论分为通过、未通过、取消三种。
按治理措施要求,項目中期檢查和自筹經費項目的結題驗收委托項目所属學校进行,须要時省教育厅組织抽查。中期檢查結论分为優秀、及格、不及格三种。中期檢查不及格的,學校应敦促其进行整改或取消立項。在項目申報時,學校应将中期檢查情况、自筹項目結題驗收結果、取消立項項目情况以正式文件向我厅報告。
六、項目治理
我厅依據《湖南省高等教育生长專項资金治理措施》、《湖南省普通高等學校教學革新研究項目治理措施》对項目实施治理。各高校要根據我厅的治理措施,制定完善切合本校实际的具体实施方案,严格规范項目申報和遴选推荐各环节的事情,强化对立項項目的历程治理,规范經費使用,确保項目实施取得实际成效。教改項目的組织实施和治理以掋应由教务处負責,职能明确在高教所等專门机构的學校,教务处应全程參与項目的申報、遴选和結題驗收等事情。
七、項目质料申報
为增强教學革新研究項目的常态化治理,从今年开始,項目的全历程治理都在湖南省普通高等學校教學革新研究項目治理平台(以下简稱平台)进行。平台具体事情流程另行通知。
1.往年項目信息填報
为做好教學革新研究項目的全历程治理,往年項目信息都应在平台中填報,具体項目名单和填報指南另行通知。學校教改項目治理部门要积极組织做好往年項目的填報事情,平台开放時間为
2017年
9月
16日
-
9
月29
日
。未按時完成填報事情的學校,我厅将不受理该學校今年項目的申報。
2.今年項目申報与結題
①申報項目立項填写《2017年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申請書》(附件2);申報項目結題需填写《湖南省普通高等學校教學革新立項項目結題報告書》(附件3)。同時,应在平台中完成申報事情,項目結題还需上传佐证质料。
②申報单元须提交资助經費允许報告,并填写《2017年湖南省普通高等學校教學革新研究項目申請汇总表》(附件4)、《湖南省普通高等學校教學革新研究項目結題汇总表》(附件5)、《湖南省普通高等學校教學革新研究項目中期檢查結果汇总表》(附件6)和《湖南省普通高等學校教改項目结果统計表》(附件7)。相应质料及電子文档請各學校于
2017年
10月
13日前
報送至我厅高等教育处。同時,应在平台中完成推荐审核事情。
③平台开放時間为
2017年
10月
9日
-
10
月13
日
。
3.聯系人:贺毅、曾思亮;聯系電話:0731-84720851,電子邮箱26396969@qq.com。