總的說來，我院的先進性教育活動開局好、起步好、勢頭好，達到了預期的目的。但也要看到，與中央、省委和市委的要求相比，我們尚存在一定差距，主要是：各支部之間的學習活動進展不夠平衡，開展學習討論的高度、深度還不夠；有個別黨員思想認識水平不夠高，在行動上仍較遲緩，並滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，聯系實際消化理解不多；有的支部和黨員邊學邊改不夠深入，活動效率和質量有待進一步提高；畢業生滯留黨員還有60多名尚在聯系之中，事情難度較大等等。這些都要在今後的學習教育活動中切實加以解決。

（三）第一階段學習教育活動的幾點收獲

第一、進一步提高了對開展先進性教育活動的認識。全院黨員認識到，保持共産黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨、提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措，是黨領導全國人民全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措，也是當前學院面對新形勢，深入進行新一輪革新發展的重大戰略舉措。

第二、進一步加深了對“三個代表”重要思想理論體系的理解。各人普遍認識到，“三個代表”重要思想的關鍵是與時俱進，本質是立黨爲公，焦点是執政爲民。高校學習實踐“三個代表”重要思想就是要把科學的思想理論轉化爲強大的物質力量，不斷推動我院當前各項事情和事業發展，並形成強大的思想動力。

第三、進一步明確了黨的先進性要求要通過黨員的先進性來體現。全院黨員深入挖掘自身存在的“不適應、不切合”情況，分別對黨員先進性的要求做出了开端歸納。普遍体现，要做“三個代表”重要思想的堅定信仰者和忠實實踐者，一定要牢記黨的宗旨，立足本職崗位，創一流業績。

第四、進一步提高了履行高校基層黨組織職責的自覺性。全院各級黨組織和廣大黨員普遍認識到，高校黨組織是黨的肌體的細胞和活動主體；增強黨的意識，就要認真履行好黨在高校的政治焦点作用、監督保證作用和戰鬥堡壘作用，這樣才气完成黨在高校的偉大使命。

第五、進一步確立了落實科學發展觀與構建和諧校園的觀念。進一步樹立科學發展觀和正確的政績觀是這次先進性教育活動中的一個重要思想收獲。全院廣大黨員尤其是黨員領導幹部認識到，在學院的新一輪革新發展中，必須具有宏觀戰略思考能力，應全面貫徹落實科學發展觀，要鼎力大举推進院黨委提出的“後發趕超”發展戰略，實現我院新時期的新跨越。

第六、進一步確立了“以人爲本”的執政理念。全院黨員領導幹部充实認識到，“三個代表”重要思想和科學發展觀的本質都是以人爲本、執政爲民；院黨委提出的黨風、政風、教風、學風即“四風”建設，從基础上講就是堅持“以人爲本，以師生爲本”的理念，要把實現好、維護好、發展好全院師生員工的基础利益作爲黨在高校事情中的基础出發點和落腳點。

二、第二階段教育活動總體要求、事情步驟和活動部署

根據市委部署、部署，並征得市委先進性教育活動領導小組批准，我院先進性教育活動正式步入第二個階段，也就是分析評議階段。這一階段時間部署爲從今天起至10月初。在這一階段，每個黨員必須進一步找准自己在保持先進性方面存在的差距和問題，深刻分析原因，明確整改偏向，確保第二階段先進性教育活動取得實效。各黨總支和支部一定要充实認識到做好這一階段事情的重要性，正確掌握政策，切實加強領導，接纳有力措施，把各項事情抓緊抓實。

（一）總體要求

認真做好分析評議階段的事情，是鞏固和擴大學習動員階段结果、奠基整改提高事情的基礎，確保先進性教育活動取得成效的關鍵。凭据“關鍵在領導、基礎在支部、落實靠黨員”的要求，繼續抓好思想發動，進一步調動廣大黨員的積極性，充实發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，充实發揮群衆推動和領導幹部帶動作用。在分析評議中，每個黨員通過“自己找、群衆提、組織點、各人議、相互幫”等方式進行自我剖析、接受評議、開展批評和自我批評；每個黨組織都要接纳有效的方式廣泛征求群衆意見，黨支部要對每個黨員提出評議意見。做到征求意見廣泛深入、查擺問題准確全面、分析原因深刻透徹、民主評議客觀真實。通過評議，不斷增強黨性，提高思想覺悟。

（二）重點抓好四個環節

第一、廣泛征求意見，開展談心活動（9月9日至18日）。在這一環節,我們要根據本單位的具體情況，接纳召開座談會、設置意見箱、發放征求意見表、個別訪談等形式，廣泛征求教職工和學生、民主黨派人士、黨內外群衆和離退休老同志的意見。領導班子成員要特別重視在學院全體黨員和教職工群衆中征求意見，其他黨員分別在處室系部內外廣泛征求意見。院黨委要求各總支和支部對征求到的意見認真彙總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨總支和支部的意見.對征求到的意見除屬人身攻擊、發泄私憤的外，原則上要如實反饋。對黨員的意見，由黨總支和支部負責同志反饋；對黨總支和支部及其負責人的意見，由院黨委負責反饋；同時，中層領導班子成員之間、黨總支和支部委員之間、黨總支和支部委員與黨員之間、普通黨員之間要廣泛開展談心活動，既主動聽取意見，虛心接受批評，又中肯地指出對方存在的問題，給予善意的幫助，以達到溝通思想，增進了解，加強團結，形成共識的目的。對組織關系仍在我院的畢業生滯留黨員和部门不能回校的離退休老黨員要接纳書函、電話等形式征求意見，並將征集到的流動黨員個人的意見以書函形式见告本人。

第二、找准突出問題，認真撰寫黨性分析质料（9月18日至25日）。全體黨員要對照《黨章》規定的黨員義務、新時期保持共産黨員先進性的基本要求和學院保持共産黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見，全面總結自己自黨的十六大以來的思想、事情和作風等方面的情況，切實找准與黨的先進性要求“不切合”、“不適應”的突出問題。做到少講成績多講問題，少講共性多講個性，少講客觀多講主觀，觸及思想、觸及靈魂。處室系部黨員領導幹部要堅持高標准，嚴要求，對照黨章標准，凭据“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，從科學發展觀、正確政績觀和權力觀、职位觀、利益觀等方面進行分析，把黨性分析的過程變成錘煉黨性的過程。年老體弱或者書寫有困難的黨員，經院黨委同意可不撰寫黨性分析质料。黨總支和支部負責同志要認真審閱本支部黨員的黨性分析质料。院黨委主要負責同志要負責審閱領導班子成員的黨性分析质料，班子成員要負責審閱分管部門負責同志的黨性分析质料。對黨性分析质料聯系個人實際不夠、問題找得禁绝、剖析不深不透的，要督促認真進行修改。

第三、組織好專題組織生活會、民主生活會，積極開展批評與自我批評（9月26日至28日）。黨總支和支部要在廣泛開展黨員談心活動的基礎上，認真組織開好專題組織生活會。院領導在以普通黨員身份積極參加所在黨支部組織生活會的同時，還要參加領導班子專題民主生活會。黨總支和支部專題組織生活會和領導班子民主生活會要充实發揚民主，凭据“團結——批評——團結”的原則，認真開展批評與自我批評。領導班子專題民主生活會前，要廣泛征求意見，撰寫發言提綱；會上，要認真檢查、深刻剖析，嚴肅開展批評與自我批評；會後，要以適當方式向群衆通報情況，並抓好整改措施落實。黨總支和支部專題組織生活會，每個黨員要根據黨性分析的情況，逐個對照檢查，自我批評做到講真話、講實話，真正觸及靈魂；黨員之間進行相互評議、開展批評，講黨性、講原則，做到“知無不言，言無不盡。”每個黨員要根據支部評議意見，認真修改黨性分析质料。對組織關系仍在我院的畢業生滯留黨員和部门不能回校的離退休老黨員由所在支部部署人員宣讀所寄回的黨性分析质料，並將支部評議意見以書函或電話形式见告本人。各黨總支和支部以及廣大黨員要紮紮實實做好准備事情

第四、認真組織評議，反饋評議意見（9月29日至10月初）。專題組織生活會後，黨總支和支部要召開支委會，根據黨員個人自評、黨員互評、群衆參評等情況以及征求到的群衆意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地提出對每個黨員的評議意見。時限以十六大以來的情況爲主。評議意見大致分爲三個部门，第一部门簡要肯定黨員的成績，第二部门指出存在的問題，第三部门提出整改偏向。每個黨員的評議意見，黨總支和支部要以書面形式向本人反饋。同時，在民主評議告一段落後，黨組織要接纳適當方式、在一定範圍內向群衆通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包罗：專題組織生活會的基本情況、黨員對存在問題的認識和整改意見、今後努力偏向、黨總支和支部的評議結果。院領導班子專題民主生活會後，院黨委也將接纳適當方式、在一定範圍內向黨員、群衆通報。

（三）認真掌握四個問題

第一、找准存在的突出問題。黨總支和支部在貫徹落實中央、省委和市委的部署要求的前提下，要結合高