为落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）精神，建设优质教育资源共享体系，促进学校与企业、行业相助辦學、相助育人、相助生长，学校制定了《关于制（修）订本科专业人才培养方案的指导性意见》（院通[2012]36号），开设了“校企相助教育”系列课程。为保证“校企相助教育”顺利实施，特提出如下意见。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以服務地方經濟建設與社會發展爲宗旨，以學生就業爲導向，以培養高素質、應用型人才爲目標，依托企業、行業優勢，充实利用學校、企業、行業的教育資源，縮短理論教學與實踐應用的差距，確保高素質應用型人才培養質量。

二、事情要求

1、各教學系嚴格凭据培養方案要求有計劃有組織開展相助教育事情。

2、各專業應制定與專業相對應的“校企相助教育”課程教學大綱及相應的具體實施方案。

3、要加強與相關企業、行業的聯系與相助，著力建設穩定的校企相助教育基地，保證校企相助教育的正常開展。

4、要加強校企相助教育事情的研究，積極探索適應專業培養目標的相助教育模式。

5、爲促進校企相助規範有序開展，校企相助教育納入教學事情考核考評體系，各專業系應逐步建设起切合各專業特點的校企相助教育事情考核評價體系。

三、相助教育與考核方式

校企相助教育是以學生爲主體的實踐性教學活動。按培養要求，學校實行“1+2+2”模式，分三個階段分別在第二、四、六學期進行。

第一階段：1周時間，1個學分。通過聘請企業、行業專家來校專題講座、學生深入企業、行業參觀考察等，加強對所學專業的認識。

考核方式：要求學生提交一份對所學專業的認知報告或學生專業發展規劃或對所學專業發展動態的調研報告等。

第二階段：2周時間，2個學分。充实利用校企教師資源，在校內對學生進行專業技术訓練及指導。

考核方式：要求學生提交一份就某一項或幾項專業技术訓練情況的詳細報告，內容應包罗原理、要领、過程、結果（結論）及自己的見解等。

第三階段：2周時間，2個學分。讓學生深入企業、行業，密切結合校企相助基地事情實際情況，由校企雙方指導老師設定與課程教學相應的專項課題，通過定崗實踐等方式，全面接受專業技术訓練。

考核方式：要求学生针对专项课题，提交一份专题陈诉，内容包罗训练内容、历程规范与要求、存在问题与革新措施（思路）、下一步事情計劃等内容。

校企相助教育成績評定分優秀、良好、及格、不及格四個等級。對考核不及格學生可部署至下年級補修，需按100元/周繳費。

各專業的具體考核方式與內容，各系可在上述要求的基礎上提交更切合各自專業特點的可行性方案。

四、組織實施

1、實行校系教研室三級治理，各專業系具體組織實施。

2、學校建设以教學分管校長爲組長的校企相助事情教育指導委員，成員由各系分管實踐教學的系領導及部门企業、行業代表組成。教務處由下設校企相助教育事情治理科具體治理。

3、校企相助教育事情教作治理科制定校企相助教育事情計劃、协调各教学系、各专业开展校企合育事情、对各教学系校企相助教育事情进行督促与检查。

4、各教學系應建设以系主任或分管教學事情副主任爲組長的校企相助事情實踐教育領導小組，對本系校企相助教育事情進行統籌規劃與治理。

5、校企相助教育基地建設。各教学系应主动与企事业单元、科研机构联系、落实并签定校企相助教育协议。协议签定后须到教務處校企相助教育治理科存案。

6、經費保障及治理。

（1）學校部署校企相助教育事情專項經費。經費分治理費和學生人頭費，學生人頭費爲100元/人周，治理費由學校統一預算到教務處。每年按專業培養方案將學生人頭直接核算到教學系部。

（2）校企相助教育經費包罗校外特聘教師指導費、師生車旅費、活動质料費、場地或設備租用費等，其他無關費用一律不予報銷。

（3）産學研相助教育經費，專款專用，滾動使用。