各教學系（院）：
校企相助教育周是納入專業培養方案必修的實踐性教學環節，是需通過學校與企事業單位配合相助完成的教學任務，是實現教學過程與生産過程對接的有效途徑，也是檢驗人才培養質量的重要方式。爲切實做好2015年校企相助教育周事情，現將具體事情部署如下。
一、事情部署
序號
| 事情內容
| 事情進程
| 負責單位及負責人
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第一階段
| 制定各年級事情方案
| 4月12日前完成
| 主管教學系主任、專業負責人
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第二階段
| 方案審定
| 4月22日前完成
| 産學研教育指導中心
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第三階段
| 組織實施
| 暑假前完成
| 專業系、産學研教育指導中心
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第四階段
| 總結
| 暑假前完成
| 專業系
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二、方案制定要求
時段
| 教學目標
| 教學方式
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第一階段
（第2學期）
| 有組織的讓學生开端接觸社會，建设對行業的开端認識，增加對所學專業的再認識，爲學生職業取向增加感性認識。
| 1、校外企事業單位參觀見習。
2、聘請企業人員來校結合企業、行業情況開展講座。加深對企業、行業發展現狀的了解，對企業文化的了解。
3、結合企事業單位生産實例開展專項課題討論。
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第二階段
（第4學期）
| 尋求課堂教學與企事業單位生産活動對接，突出課程實踐與專業技术的培養。
| 1、結合專業及學生就業取向，與企事業單位開展職業技术培訓。
2、根據專業學科優勢結合企事業單位突出問題及熱點問題開展調查研究。
3、結合企事業單位成熟的技術攻關項目開展再研究。
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第三階段
（第6學期）
| 是第二階段事情的延续及深化。通过全面加入企事业单元的生产运动，牢固专业思想，培养从业意识。同时为专业实习及结业综合实训打下良好基础。
| 1、有組織參與企事業單位的生産活動。
2、根據學生技术及專長有選擇地開展頂崗實訓。
3、結合專業培養目標及生産實踐，設定專項課題，進行實踐與研究。
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三、事情要求
1、增强领导。在主管教学事情的系（院）领导下，建设以教研教室主任（或专业卖力人）为组长的事情小组，全面卖力事情方案的制定及組織實施。
2、抓緊落實相助教育單位。整合各方資源，加強與校外企事業單位的聯系溝通。
3、增强事情方案的研究。充实调动专业老师的积极性，结合专业培养目标与定位，精心设计事情方案。事情方案凭据産學研教育指導中心设计的表格要求填写（見附表），並在規定時間內提交。學校將部署時間對各專業制定的方案進行審定，各事情小組組長須到現場陳述並接受校內專家的指導。
4、配備優秀的指導老師。選派事情負責、組織能力較強的老師負責組織及指導。
5、加強宁静紀律教育。教育學生遵守校紀廠規、遵紀守法，要切實加強自我人身宁静保護。
6、規範使用經費。以班爲單位做好經費預算，要按學校財務要求存留報賬所需的相應票據。
産學研教育指導中心
2015年4月1日
